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科目：初中物理 來源： 題型：

模擬“日食”和“月食”現象
實驗器材：蠟燭、火柴、乒乓球、皮球（或氣球）．
實驗步驟和方法：
①點燃蠟燭，放在桌子上（代表太陽），一手持乒乓球（代表月亮），另一手持皮球（代表地球）．
②使皮球圍繞蠟燭運動，乒乓球圍繞皮球運動，觀察皮球、乒乓球各自被對方的黑影遮擋的情況．
當乒乓球、燭焰、皮球三者處在同一直線上時，皮球上的某一部分被乒乓球的黑影擋住，這種情況相當于日食．當燭焰射向乒乓球的光全部或部分被皮球擋住，這種情況相當于月食．全部擋住是月全食，部分擋住是月偏食．
本實驗最好兩人合作，并在晚間關閉電燈后或者在室內遮光的條件下進行．
通過上面的實驗，請你回答：
（1）日食、月食的成因是什么？
（2）發生日食、月食時，太陽、地球和月亮三者之間的位置關系是怎樣的？請畫出示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

你會做下面的實驗嗎？模擬“日食”和“月食”現象

實驗器材：蠟燭、火柴、乒乓球、皮球(或氣球).

實驗步驟和方法：

(1)點燃蠟燭，放在桌子上(代表太陽)，一手持乒乓球(代表月亮)，另一手持皮球(代表地球).

(2)使皮球圍繞蠟燭運動，乒乓球圍繞皮球運動，觀察皮球、乒乓球各自被對方的黑影遮擋的情況.當乒乓球、燭焰、皮球三者處在同一直線上時，皮球上的某一部分被乒乓球的黑影擋住，這種情況相當于日食.當燭焰射向乒乓球的光全部或部分被皮球擋住，這種情況相當于月食.全部擋住是月全食，部分擋住是月偏食.本實驗最好兩人合作，并在晚間關閉電燈后或者在室內遮光的條件下進行.通過上面的實驗，請你回答：

（1）日食、月食的成因是什么？

（2）發生日食、月食時，太陽、地球和月亮三者之間的位置關系是怎樣的？請畫出示意圖.

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年黑龍江省鶴崗市綏濱縣八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

太陽、月亮和蠟燭的燭焰，其中屬于光源的是（）
A．太陽、月亮和燭焰
B．只有太陽
C．只有太陽和燭焰
D．只有太陽和月亮

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科目：初中物理 來源：《第5章光現象》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

模擬“日食”和“月食”現象
實驗器材：蠟燭、火柴、乒乓球、皮球（或氣球）．
實驗步驟和方法：
①點燃蠟燭，放在桌子上（代表太陽），一手持乒乓球（代表月亮），另一手持皮球（代表地球）．
②使皮球圍繞蠟燭運動，乒乓球圍繞皮球運動，觀察皮球、乒乓球各自被對方的黑影遮擋的情況．
當乒乓球、燭焰、皮球三者處在同一直線上時，皮球上的某一部分被乒乓球的黑影擋住，這種情況相當于日食．當燭焰射向乒乓球的光全部或部分被皮球擋住，這種情況相當于月食．全部擋住是月全食，部分擋住是月偏食．
本實驗最好兩人合作，并在晚間關閉電燈后或者在室內遮光的條件下進行．
通過上面的實驗，請你回答：
（1）日食、月食的成因是什么？
（2）發生日食、月食時，太陽、地球和月亮三者之間的位置關系是怎樣的？請畫出示意圖．

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