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【題目】如圖是噴霧除塵車沿主干道巡回噴霧除塵的場景,解答下列關于噴霧除塵車的問題

(1)噴霧除塵車勻速行駛并噴霧的過程中,車的動能將________(選填變大、變小或不變)

(2)若噴霧除塵車在水平公路上勻速有線行駛的速度是18km/h,則5min行駛的路程是多少________?若它受到的阻力為4000N,牽引力的功率是多少________?

(3)噴霧除塵車空載時的質量為2.5t,罐體的容積為15m3,裝滿水后該車靜止在水半地面上時輪胎與地面的總接觸面積為0.8m2,則裝滿水后該車對地面的壓強是多少 _________ ?(g=10N/kg)

【答案】 變小 1500m 20000W 218750Pa

【解析】(1)噴霧除塵車勻速行駛并噴霧的過程中,速度不變,但噴出水,質量會減小,所以車的動能將變;

(2)若噴霧除塵車在水平公路上勻速有線行駛的速度是18km/h,則5min行駛的路程是:

;

若它受到的阻力為4000N,勻速行駛時牽引力與阻力相等,所以做功為:

;

(3)水的重為:

車的總重即對地面的壓力為:

則裝滿水后該車對地面的壓強是:

。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在質量為 1kg 的容器內裝有 6kg 的水,容器底面積為 100cm2,容器放在水平桌面上,桌面面積為 0.9m2g 10N/kg,ρ=1× 103kg/m3)。求:

1)容器底對桌面的壓力F1。

2)容器底對桌面的壓強P1

3)水對A 點的壓強P2

4)水對容器底部的壓強P3。

5)水對容器底部的壓力F2。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當一個電阻的阻值為R時,將它接在電路中通電一段時間,產生的熱量為Q。如果要使它產生的熱量為2Q,下列辦法中可行的是(

A. 將電壓變為原來的2倍,通電時間變為原來的1/2

B. 將電阻變為原來的2倍,通電時間變為原來的1/2

C. 將電阻變為原來的1/2,通電時間變為原來的2

D. 將電壓變為原來的1/2,電阻變為原來的2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,如圖所示.

(1)讓同小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑,目的是________________.

(2)實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長,表明它在該表面受到的阻力最_________.

(3)假設水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,則它會在水平面上做_______運動.

(4)如圖所示,用彈簧測力計水平拉著木塊在長木塊上做勻速直線運動,此時測力計的示數為_______N.

(5)在不同水平面上用彈簧測力計水平拉著同一木塊做勻速直線運動,可探究木塊的____關系(選填序號).

①滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度; ②滑動摩擦力的大小與壓力大小;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2018·懷化)探究電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關的實驗如圖甲和乙所示,兩透明容器中密封著等質量的空氣,兩容器中的電阻絲串聯起來連接到電源兩端,通電一定時間后,比較兩個U形管中液面高度差的變化.

(1)在圖甲中,通過兩電熱絲的電流____;該實驗是探究電流通過導體產生的熱量與導體的____的關系.

(2)圖乙是探究電流通過導體產生的熱量與____的關系.

(3)在該實驗中,我們是通過觀察U形管中液面的____來比較各容器中電熱絲產生熱量的多少的.

(4)英國物理學家焦耳通過大量實驗,首先精確地確定了電流通過導體時產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的____成正比,跟____成正比,這個規律叫做焦耳定律,其表達式為____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在電視里或報紙上,經常聽到、看到這樣的消息:某某地方發生了火災,事故原因是:電線短路(或老化)引起.聯想到:家庭電路中導線連接的地方若接觸不好,往往會在連接處發熱而出現危險.

(1)請你用學過的知識講述你的觀點____

(2)請說說安全用電中應注意哪些事項____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】制作簡易氣壓計,觀察大氣壓隨高度的變化。

(1)如圖所示,在玻璃瓶中倒入適量紅色的水,將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度,但高度不夠,你應_______________________,使水上升到瓶口以上適當位置,制成了簡易氣壓計。

(2)將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中,發現玻璃管內水柱_______________,說明____________。

(3)小明將簡易氣壓計放在陽光下,過一會兒,他發現玻璃管內水柱發生了變化,這一現象說明,簡易氣壓計的測量結果會受到_________________________影響。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為小紅同學探究串聯電路中電流規律的電路圖.探究前她猜想:A點的電流大于B點的電流,而B點的電流又大于C點的電流.她認為:電流從電源的正極流出來時最大,流過燈泡后電流會變小一點,再流過下一個燈泡,電流就更小了.

           

(1)圖乙是小紅連接的實物電路,請幫她改正過來 ___________

(2)實驗過程中小紅把電流表分別接入A、BC三點,閉合開關,讀出它的示數.并記錄數據.

(3)為了使結論更具普遍性,應將L1、L2分別換成規格_____(相同不同”)的小燈泡,再重復進行實驗.

(4)分析數據可得出:__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量“小燈炮電功率的實驗中”小燈泡的額定電壓為2.5V。

⑴請你用導線把如圖甲所示的電路連接完整_____;

⑵閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到_________(選填“左”或“右”),閉合開關后,發現電流表的示數為0,電壓表的示數接近于3V,而電燈不亮,出現這一故障的原因是:__________

⑶故障排除后,為了讓小燈炮正常發光.調節滑動變器,使電壓表的示數為__________V,此時電流表的示數如圖乙所示,則通過小燈炮的電流為___________A,小燈泡的額定功率為__________W,電阻為____________Ω

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