下列關于如圖所示實驗的說法中錯誤的是( )
A.該實驗研究的是電流的熱效應
B．實驗中采用了控制變量法
C-觀察實驗現象可知：在其他條件相同時，電阻越大，產生的熱量越少
D.實驗中觀察到溫度計示數升高的越高，電流通過導體時產生熱量越多
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如圖所示，是小莉同學研究串聯電路中電流、電壓規律時的實物連接圖，當開關閉合時，燈L1不亮，燈L2亮，電流表和電壓表均有讀數，則故障原因可能是（ ）
1、 L1斷路 B. L2斷路 C. L1短路 D. L2短路
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如圖是某同學所連的兩盞白熾燈和一個插座的電路圖，通電后發現部分不能正常工作，為使電路中的燈泡能正常使用，下面幾個措施中可行的是（ ）
A.拆掉燈泡乙，將燈座的兩條導線連在一起
B.拆掉插座甲，將插座的兩條導線連在一起
C.把甲的二孔插座換成三孔插座并接地保護
D.拆掉開關，將拆后的兩條導線連在一起
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小涵要測量一個電阻Rx的阻值，現只找到如下器材：一個電壓不變的電源，三個阻值已知的定值電阻（R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω），一個表盤數字已經模糊（但刻度清晰）的電壓表，兩個開關S1、S2，導線若干。小涵要利用這些器材測量Rx的阻值。
（1）她先將定值電阻Rl接入其設計的如右圖所示電路中進行實驗。當閉合S1、斷開S2時發現電壓表無示數，經檢查電壓表、電源均正常，且只有一處故障，下面列出的故障原因中，你認為可能的是__________。（填寫序號）
A.Rx短路 B.Rx斷路 C.R1短路
（2）排除故障后，閉合開關S1、S2時電壓表的指針偏轉情況如圖（甲）所示；閉合開關S1、斷開S2時電壓表指針偏轉情況如圖（乙1）所示。再用R2、R3分別替換Rl接入電路進行實驗，當閉合開關S1、斷開S2時電壓表對應的指針偏轉情況如圖（乙2）、（乙3）所示。
圖（甲） 圖（乙1） 圖（乙2） 圖（乙3）
①小涵進行多次實驗的目的是______________________________________。
②當Rl接入電路時Rx的的測量值Rx1=_____Ω；當R2接入電路時Rx的的測量值Rx2又是多大呢？請寫出計算Rx2的過程。
③最后小涵測得待測電阻Rx的阻值為________Ω。（保留一位小數）
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“保護環境、控制和減少大氣污染”成為社會公眾日益關心和談論的話題，下列措施中，你認為不科學的是( )
A．居民家取暖爐的煙囪加高，以減少空氣污染
B．冬季采取集中供熱，去掉一家一戶的取暖爐，以提高燃料的利用率
C.改進燃爐設備，加裝消煙除塵裝置，以減少煙塵的排放量
D.在城市普及煤氣和天然氣的使用，在農村使用沼氣，改善空氣質量
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在探究“凸透鏡成像規律”實驗時，小東分別作了如下的探究：
(1)實驗一：“凸透鏡對光的作用”，他選擇了兩個口徑相同焦距不同的凸透鏡進行實
驗。由實驗現象畫出如圖所示的光路，根據光路圖你能得到哪些結論？
(2)實驗二：“凸透鏡成像實驗”
他選擇了兩個焦距不同凸透鏡進行實驗，并把收集的證據填入下表中．根據表中的信息，
你認為凸透鏡成像情況與哪些因素有關？請寫出相應的結論。
(3)在得出正確實驗結論后，小東對同一景物進行拍照，身邊有不同焦距的照相機，分別拍攝
出照片A和B，請你指出在拍攝了照片A后，他可以用哪些方法再拍攝出清晰的照片B?
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如圖所示，小譚將一個小氣球吹鼓，打好結，再將打結處用力向下拉，最后讓被拉長的氣球由靜止釋放，發現小氣球會向上沖出很高。小氣球在向上運動的過程中，小氣球的彈性勢能轉化為 能、 能和內能， 小氣球的機械能是否守恒？（選填“是”或“不”）
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下列關于溫度、內能、熱量和做功的說法中正確的是 （ ）
A．物體吸熱，溫度一定升高 B．物體的內能增大，一定是外界對物體做功
C．某一鐵塊，溫度降低，內能一定減小 D．物體放熱，溫度一定下降
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