如圖6－4－15所示，吊籃重為400 N，動(dòng)滑輪重為50 N，定滑輪重為40 N，人的重力為600 N，人在吊籃里拉著繩子不動(dòng)時(shí)人需用力( )
A．218 N
B．220 N
C．210 N
D．236 N
圖6－4－15
智慧課堂密卷100分單元過關(guān)檢測系列答案
單元期中期末卷系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
市教育局明確要求全市所有中小學(xué)均為無煙學(xué)校，各學(xué)校會(huì)議室里均張貼了如圖所示的標(biāo)志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間就會(huì)充滿煙味，這是因?yàn)椋ā 。?/p>
A．物質(zhì)是由分子組成的 B．分子之間有作用力
C．分子間有間隙 D．分子在不停地運(yùn)動(dòng)
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科目：初中物理 來源： 題型：
在水平桌面上有
一塊厚玻璃板，玻璃板上放著一枚硬幣，硬幣和它的虛像大約相距12mm，玻璃板的厚度大約是 mm；核反應(yīng)堆是通過可控 （選填“聚變”或“裂變”）反應(yīng)釋放核能的設(shè)備．
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科目：初中物理 來源： 題型：
小華用釣魚竿釣起重為15 N的魚，如圖6－4－12所示，OA＝0.4 m，OB＝2 m．下列說法正確的是( )
A．用釣魚竿釣魚費(fèi)距離
B．釣魚竿是個(gè)省力杠桿
C．手對(duì)釣魚竿的拉力F1的大小為75 N
D．手對(duì)釣魚竿的拉力F1的大小為3 N
圖6－4－12
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖6－4－19，輕質(zhì)杠桿
兩端懸掛同種材料制成的大小不同的金屬球時(shí)，標(biāo)桿平衡．把它們同時(shí)浸沒在水中，杠桿仍然平衡，則( )
A．兩球都是實(shí)心的 B．大球?qū)嵭模∏蚩招?/p>
C．大球空心，小球?qū)嵭摹 ．兩球都空心，且空心部分體積相同
圖6－4－19
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖6－4－24所示，AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡化示意圖，可以把它看成杠桿(自重不計(jì))，已知AO＝2OB.固定O點(diǎn)，使OB處于水平位置，此時(shí)B端掛一重為40 N的物體，要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，至少需在A端施加F＝________N的力，在圖上畫出此時(shí)力F的方向．
圖6－4－24
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科目：初中物理 來源： 題型：
用同樣的爐火分別給相同質(zhì)量、相同初溫的水和食用油加熱，開始階段發(fā)現(xiàn)食用油溫度升高得快，說明食用油的________比水小，通常情況下用油炸食物比水煮食物熟得快，說明食用油的________比水高．
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科目：初中物理 來源： 題型：
探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了簡單機(jī)械后，知道使用簡單機(jī)械可以省力，于是產(chǎn)生了一個(gè)想法：用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)測量范圍為0~5N的彈簧測力計(jì)一只、固定框內(nèi)有兩個(gè)滑輪組成的滑輪組兩組（如圖23所示），測量質(zhì)量約為50kg同學(xué)體重。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的器材和再補(bǔ)充一些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)完成他們想法的方案。對(duì)方案的要求是：
（1）寫出方案需要補(bǔ)充的器材；
（2）畫出測量方案的示意圖，寫出關(guān)鍵條件、操作步驟和需要測量的物理量；
（3）寫出被測學(xué)生體重與測量的物理量之間的關(guān)系式。
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＝
＝210 N，故C正確．
