如圖所示,質地均勻的長方體木塊,第一次直立浮在水面上，此時水對木塊底部壓強為p1,其下表南所受壓力為Fl；第二次變為橫浮在水面上，此時水對木塊底部壓強為p2，其下表面所受壓力為F2。則
A．p1>p2 F1=F2
B．p1>p2 F1>F2
C．p1<p2 F1<F2
D．p1=p2 F1=F2
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
小明在科技活動中了解到有一種用半導體材料制成的熱敏電阻，其電阻R隨溫度t變化的圖象如圖甲所示．
(1)熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而________(填“增大”或“減小”)．
(2)小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器，實驗室中現有兩只外形完全相同的電阻R1和R2，其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化)．為了辨別它們，小明設計了如圖乙所示的電路．
①接下來小明應如何操作？
答：________________________________________________________________________
②如何根據觀察到的現象辨別出熱敏電阻？
答：________________________________________________________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
某引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關S是閉合的，當設定的起爆時間一到，定時開關S就會自動斷開，為使引爆裝置停止工作，應在________(填“a”或“b”)處剪斷導線，拆除前起爆器上________(填“有”或“沒有”)電流通過．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，用彈簧測力計水平拉著同一木塊，使它分別在水平桌面上和并排在桌面上的幾根圓木棍上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數分別為3 N和1 N．以下說法正確的是( )
A．用上述實驗可以得出滾動摩擦力的大小只與接觸面有關的結論
B．用上述實驗可以得出拉力越大摩擦力越大的結論
C．由上述實驗可以得出接觸面越光滑，滑動摩擦力越小的結論
D．由上述實驗可以得出木塊受到的滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小分別為3 N和1 N
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究杠桿平衡條件的實驗中，若杠桿在使用前左高右低，要使它水平平衡，應將杠桿左端的平衡螺母向________調節。如圖所示，在A點懸掛2個相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛________個同樣的鉤碼。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明在實驗室測量額定電壓為2.5V、電阻約為5 的小燈泡的額定功率。
（1）圖乙是小明按圖甲所示的電路圖連接的部分實物圖，請你用筆畫代替導線，將實物圖連接完整。
（2）實驗過程中，小燈泡突然熄滅，但電流表有示數，電壓表的示數為零。則可能出現的故障是________（選填選項前的字母）。
A 小燈泡斷路 B 小燈泡短路 C 滑動變阻器斷路
（3）排除故障后，小明再調節滑動變阻器，使燈泡兩端電壓達到額定電壓，此時電流表的示數如丙圖所示，此時電流為________A ，小燈泡的額定功率為________W。
（4）將燈泡換成定值電阻，利用現有器材還可以進行的實驗：________（答出一種即可）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
一款現今流行的智能
手機。手機通話是通過＿＿＿＿來傳遞信息，通過攝像鏡頭捕獲人臉圖像，可實現視頻對話。該攝像鏡頭相當于＿＿＿＿透鏡，可拍攝鏡頭前20cm以外的整個人臉。它的焦距應小于＿＿＿＿cm。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為 2.5V、電阻約為10Ω。
(1)連接電路時開關應 。
(2)請你用筆劃線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。
(3)閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于 （選填“A”或“B”）端。
(4) 小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）
為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V。
(5)小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W。
(6)小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是 （寫出一種即可）。
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