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在研究摩擦力的實驗中,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊(如圖14所示)。木塊的運行狀態和彈簧測力計的示數如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對桌面的壓力相同)。由表可知,木塊受到的滑動摩擦力的大小為__________N:在第一次實驗中,木塊受到的摩擦力的大小為__________N:在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小應該有__________次是相同的。

實驗次數
木塊運動狀態
測力計示數/N
1
靜止
0.5
2
靜止
0.6
3
勻速
0.7
4
加速
0.8
5
減速
0

0.7    0.5   3

解析試題分析:(1)彈簧測力計顯示的是拉力的大小,木塊勻速直線運動時,摩擦力和拉力是平衡力,大小相等;木塊加速和加速時,運動狀態不斷改變,一定受非平衡力的作用,摩擦力和拉力不是平衡力,大小不等.所以滑動摩擦力是第三次的示數0.7N.
(2)第一次和第二次實驗,木塊保持靜止狀態但是有運動趨勢,水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,兩個力是平衡力,大小相等,第一次的靜摩擦力是0.5N,第二次的靜摩擦力是0.6N.
(3)第3、4、5次實驗中,壓力相同,接觸面的粗糙程度相同,滑動摩擦力相同,都是0.7N.滑動摩擦力跟接觸面積、運動速度無關.
考點:探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗.
點評:(1)掌握二力平衡條件.
(2)掌握物體靜止和勻速直線運動時物體受到平衡力的作用.
(3)掌握摩擦力大小的影響因素,掌握增大和減小摩擦力的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、在研究摩擦力的實驗中,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊(如圖所示),木塊的運動狀態和彈簧測力計的示數如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對桌面的壓力相同).由表可知,木塊受到的滑動摩擦力的大小為
0.7
N;在第1次實驗中,木塊受到的摩擦力的大小為
0.5
N;在第5次試驗中,木塊受到的摩擦力大小應該和第
4
次是相同的.
實驗次數 木塊運動狀態 彈簧測力計示數F/N
1 靜止 0.5
2 靜止 0.6
3 加速 0.8
4 勻速 0.7
5 減速 0

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?長清區一模)在研究摩擦力的實驗中,將木塊置于水平桌面的木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,木塊的運動狀態和彈簧測力計的示數如下表所示,木塊受到的滑動摩擦力的大小為
0.7
0.7
N.為探究“滑動摩擦力與哪些因素有關”進行了如下圖所示的實驗,比較
甲乙
甲乙
兩圖可知,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.
實驗序號 木塊運動狀態 彈簧測力計示數F/N
靜止 0.5
靜止 0.6
加速 0.8
勻速 0.7
減速 0

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科目:初中物理 來源: 題型:

靜摩擦力f隨著沿相對運動趨勢方向的外力F的增大而增大,但靜摩擦力存在著一個最大值,如果外力F超過了這一最大值,物體之間由相對運動趨勢轉變為了相對運動,此時的摩擦力就不是靜摩擦力了,這個最大值就是最大靜摩擦力.在研究摩擦力的實驗中,用彈簧測力計拉一放在水平桌面上的木塊,木塊運動狀態及彈簧測力計的讀數如表所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同),則由此表分析可知(  )
實驗
次數
木塊運
動狀態
彈簧秤讀數(N)
1 靜止 0.4
2 靜止 0.6
3 加速 0.7
4 勻速 0.5
5 減速 0.3

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究摩擦力的實驗中,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊(如圖甲所示),木塊的運動狀態和彈簧測力計的示數如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對桌面的壓力相同).由表可知,木塊受到的滑動摩擦力的大小為
0.7
0.7
N;在第一次試驗中,木塊受到的摩擦力的大小為
0.5
0.5
N;在這五次試驗中,木塊受到的摩擦力大小應該有
3
3
次是相同的.在木塊上加放物塊B重做剛才的試驗(如圖乙所示),是為了探究滑動摩擦力的大小與
壓力
壓力
的關系,某次正確操作后發現彈簧測力計的示數是1.5N,此時物塊B所受摩擦力大小為
0
0
N.
試驗次數 木塊運動狀態 彈簧測力計示數F/N
1 靜止 0.5
2 靜止 0.6
3 加速 0.8
4 勻速 0.7
5 減速 0

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,在研究摩擦力的實驗中,將木塊M置于水平桌面的木板上,用輕質彈簧測力計沿著
水平
水平
方向拉動M,M的運動狀態和彈簧測力計的示數如下表所示,木塊M受到滑動摩擦力的大小為
0.6
0.6
N.圖甲、乙所示的實驗情景,其目的是在保證接觸面粗糙程度不變的條件下,研究滑動摩擦力的大小是否跟
壓力大小
壓力大小
有關.
木塊運動狀態 靜止 靜止 加速 勻速 減速
彈簧測力計所示F/N 0.4 0.5 0.7 0.6 0.4

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