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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小磊班的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率．
（1）在實(shí)驗(yàn)操作過程中應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）小磊和同組的同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置，在這個(gè)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．則彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F是N；鉤碼上升的距離是__cm．
（3）實(shí)驗(yàn)后，小磊與小明的小組交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)組別次
數(shù) 動(dòng)滑輪重G/N 拉力F/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/m 總功
W_總/J 鉤碼重G/N 鉤碼上升
高度h/m 有用功
W_有/J 機(jī)械效率
η/%
小
磊 1 0.3 0.2 0.24 2 0.1 0.2 83.3
2 0.3 2.2 0.2 0.44 4 0.1 0.4 90.9
小
明 1 0.3 1.3 0.2 0.26 2 0.1 0.2
2 0.3 2.3 0.2 0.46 4 0.1 0.4 87.0
請(qǐng)幫助小明計(jì)算出第1次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，并填入表格中．
結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖和表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，使用動(dòng)滑輪可以（選填“省力”、“省距離”或“改變力的方向”）．
通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：
使用同樣的動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率越高．
（4）兩小組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：使用同樣的動(dòng)滑輪，提升相同的重物勻速上升同高度，即有用功相同的情況下，小磊的小組測(cè)得的動(dòng)滑輪機(jī)械效率較高．其原因可能是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖18所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開液體的體積。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

液體種類	實(shí)驗(yàn)序號(hào)	物體重力G_物（牛）	彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F（牛）	物體受到的浮力F_浮（牛）	排開液體體積 V_排（厘米³）
水 ρ_水=1.0克/厘米³	1	2	1.5	0.5	50
	2		1.0	1.0	100
	3		0.5	1.5	150
酒精 ρ_酒精=0.8克/厘米³	4	2	1.6	0.4	50
	5		1.2	0.8	100
	6		0.8	1.2	150

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3（或4、5和6）可得出的初步結(jié)論是：　（9）　。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)　　　　（10）　　　　　可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體排開液體的體積相同時(shí)，液體密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。

（3）本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí)，選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了（11）　（選填字母序號(hào)）A．尋找普遍規(guī)律；B．取平均值減小誤差。

（4）實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒在密度越大的液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小。于是他靈機(jī)一動(dòng)，在彈簧測(cè)力計(jì)下掛了一個(gè)重1.5牛的物塊，如圖19甲所示；當(dāng)他把物塊浸沒在水中時(shí)，如圖19乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.5牛，他就在0.5牛處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0克/厘米³的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒在酒精中時(shí)，如圖19丙所示，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤的　（12）牛處對(duì)應(yīng)標(biāo)上0.8克/厘米³字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤。

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科目：初中物理 來源：2012年山東省濟(jì)南市平陰二中中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

小磊班的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率．
（1）在實(shí)驗(yàn)操作過程中應(yīng)______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）小磊和同組的同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置，在這個(gè)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．則彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F是______N；鉤碼上升的距離是______cm．
（3）實(shí)驗(yàn)后，小磊與小明的小組交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)組別	次數(shù)	動(dòng)滑輪重G/N	拉力F/N	彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/m	總功 W_總/J	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功 W_有/J	機(jī)械效率 η/%
小磊	1	0.3		0.2	0.24	2	0.1	0.2	83.3
小磊	2	0.3	2.2	0.2	0.44	4	0.1	0.4	90.9
小明	1	0.3	1.3	0.2	0.26	2	0.1	0.2
小明	2	0.3	2.3	0.2	0.46	4	0.1	0.4	87.0

請(qǐng)幫助小明計(jì)算出第1次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，并填入表格中．
結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖和表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，使用動(dòng)滑輪可以______（選填“省力”、“省距離”或“改變力的方向”）．
通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：
使用同樣的動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，______，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率越高．
（4）兩小組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：使用同樣的動(dòng)滑輪，提升相同的重物勻速上升同高度，即有用功相同的情況下，小磊的小組測(cè)得的動(dòng)滑輪機(jī)械效率較高．其原因可能是______．

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科目：初中物理 來源：2012年山東省濟(jì)南市平陰縣平實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：解答題

小磊班的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率．
（1）在實(shí)驗(yàn)操作過程中應(yīng)______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）小磊和同組的同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置，在這個(gè)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．則彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F是______N；鉤碼上升的距離是______cm．
（3）實(shí)驗(yàn)后，小磊與小明的小組交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)組別	次數(shù)	動(dòng)滑輪重G/N	拉力F/N	彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/m	總功 W_總/J	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/m	有用功 W_有/J	機(jī)械效率 η/%
小磊	1	0.3		0.2	0.24	2	0.1	0.2	83.3
小磊	2	0.3	2.2	0.2	0.44	4	0.1	0.4	90.9
小明	1	0.3	1.3	0.2	0.26	2	0.1	0.2
小明	2	0.3	2.3	0.2	0.46	4	0.1	0.4	87.0

請(qǐng)幫助小明計(jì)算出第1次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，并填入表格中．
結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖和表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，使用動(dòng)滑輪可以______（選填“省力”、“省距離”或“改變力的方向”）．
通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：
使用同樣的動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，______，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率越高．
（4）兩小組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：使用同樣的動(dòng)滑輪，提升相同的重物勻速上升同高度，即有用功相同的情況下，小磊的小組測(cè)得的動(dòng)滑輪機(jī)械效率較高．其原因可能是______．

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