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【題目】17世紀40年代意大利科學家______首先用實驗測定大氣壓的值。1標準大氣壓相當于______mm高水銀柱產生的壓強,在1標準大氣壓下做上述實驗時,若將玻璃管傾斜放置,則管內外水銀面高度差是______mm,此時管內水銀柱的長度將______(選填增加”“減小不變”)

【答案】 托里拆利    760 760 增加

【解析】17世紀40年代意大利科學家托里拆利首先用實驗測定大氣壓的值。在1標準大氣壓相當于760毫米高水銀柱產生的壓強,若將玻璃管稍微傾斜一點放置,大氣壓不變,水銀柱高度也不變,管內外水銀面高度差等于760mm;但水銀柱的長度會增加一些。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關

猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗.

(1)選用編號為A、B、C 的琴弦進行實驗,是為了驗證猜想__________

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為____________的琴弦進行實驗.

(3)表中有的材料規格還沒填全,為了驗證猜想三,最好填上該項內容.請在表中填上所缺數據. ①________

(4)該探究實驗采用的物理研究方法是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關

猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗.

(1)選用編號為A、B、C 的琴弦進行實驗,是為了驗證猜想__________

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為____________的琴弦進行實驗.

(3)表中有的材料規格還沒填全,為了驗證猜想三,最好填上該項內容.請在表中填上所缺數據. ①________

(4)該探究實驗采用的物理研究方法是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習吉他的演奏過程中,小明發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經過和同學們討論,提出以下猜想:

猜想1:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;

猜想2:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;

猜想3:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

(1)為了驗證猜想1,應選用編號為________________________的琴弦進行實驗;

為了驗證猜想2,應選用編號為_____________________________的琴弦進行實驗.

表中有的材料的規格還沒有填全,為了驗證猜想3,必須知道該項內容,請在表中填上所缺數據_____

(2)隨著實驗的進行,小明又覺得琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:_____________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鉗子是人們日常生活中常用的工具,它的鉗柄上刻有花紋是為了增大___________;使用鉗子剪鐵絲時,它是_________(省力/等臂/費力)杠桿.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 導體中沒有電流通過時,電阻為零

B. 導體中通過的電流越大,其對電流的阻礙作用越大,電阻越大

C. 導體中通過的電流越小,其對電流的阻礙作用越大,電阻越小

D. 導體的電阻跟導體中有無電流和電流的大小無關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】由同種材料制成的三根電阻絲,已知它們的長度關系L1L2L3,橫截面積的關系為S1=S2S3,現將它們串聯接入電路,關于它們的電阻和通過他們的電流,正確的是( )

A. R1R2=R3 I1=I2=I3

B. R1R2R3I1=I2I3

C. R1R2R3I1I2I3

D. R1R2R3 I1=I2=I3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究水的沸騰的實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止讀數,部分數據記錄如下表:

13分鐘時溫度計示數如圖所示,此時水溫為______________

2)對于如圖實驗的裝置圖,在安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是______(先AB/BA).

3)根據表中實驗數據,可知水的沸點是______

4)如(如圖ab所示的兩種情景,圖______a/b)是沸騰時的情景;

5)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒白氣,此白氣是由于______(熱水/水蒸氣)遇到冷的空氣______(液化/汽化)形成的.

6)在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線,如圖所示.其中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是______

7)探究結束后,同學討論發現,采取適當的措施可以減少從開始加熱到沸騰的時間,請寫出兩條可行的方法:方法1______________________________;方法2________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家書房有一盞照明燈,閉合和斷開照明燈開關時,照明燈正常發光和熄滅。小明晚上學習時,將一盞完好的臺燈(臺燈開關始終閉合)插入書房插座后發現:閉合照明燈開關時,發現照明燈亮,臺燈不亮;斷開照明燈開關時,照明燈和臺燈均亮,但亮度不夠。為了節約用電,小明在開關斷開時取下照明燈,想讓臺燈單獨工作,結果發現臺燈也不亮,此時用測電筆測試臺燈插座兩孔氖管均發光。則符合他家書房電路實際情況的電路圖是(圖中電燈為照明燈,開關為照明燈開關,插座為臺燈插座)

A. A B. B C. C D. D

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