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如圖所示，杠桿在水平位置平衡，貨物A重200 N，在圖中畫出貨物A所受重力的示意圖及拉力F對支點O的力臂．

答案：
解析：

提示：

畫出重力示意圖(1分)，正確畫出力臂(2分)

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

7、在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，發現杠桿右端下沉，如果將杠桿右側的平衡螺母向左調到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應將杠桿左側的平衡螺母向

左

調，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數據為F₁=6N、L₁=20cm、F₂=4N和L₂=30cm．該同學根據這些數據能否得出探究結論？

不能得出探究結論

理由是：

因為一次實驗獲得的數據有偶然性，不能反映普遍規律

．
（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件，這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪種實驗方案好并說明理由：

杠桿在水平位置的實驗方案好．理由：便于測量力臂

．
（4）如圖所示，杠桿在水平位置平衡，如果在兩側鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿

右

端將下沉．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態，杠桿上每小格分布均勻并且等距．每個鉤碼都相同．下列四項操作中，會使杠桿右端下傾的是（　　）
①將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一小格
②將杠桿兩側的鉤碼同時各向內移動一小格
③在杠桿的兩側同時各減掉一個鉤碼
④在杠桿的兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼．

A．②③

B．②④

C．①③

D．①④

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?達州）如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同．下列四項操作中，會使杠桿右端下傾的是（　　）
（1）在杠桿兩側同時各減掉一個鉤碼；
（2）在杠桿兩側鉤碼下同時各加掛一個鉤碼；
（3）將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一個小格；
（4）將杠桿兩側的鉤碼同時各向內移動一個小格．

A．（1）（3）

B．（2）（4）

C．（2）（3）

D．（1）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：