用力推課桌下部，課桌會移動，推上部可能翻倒，這說明力的作用效果
A. 與力的大小有關 B. 與力的方向有關
C. 與力的作用點有關 D. 與受力面積有關
科目：初中物理 來源：滬科版九年級全冊物理：16.4 科學探究：電流的熱效應章節練習題 題型：實驗題
某同學組裝了如圖所示的實驗裝置來研究電流的熱效應，其中甲、乙為兩個完全相同的密閉容器，a、b、c為每根阻值均為5Ω的電阻絲.
（1）該同學設計此實驗裝置的目的主要是探究______
A. 電阻產生的熱量與電阻大小的關系 B. 電阻產生的熱量與通過電流的關系
（2）若接通電路后U形管內A內的液面高度差明顯變大，而U形管B的液面高度差沒有變化，則出現此現象的原因可能是________或________
A.a電阻絲斷路 B.b電阻絲斷路 C.c電阻絲斷路 D.c電阻絲短路
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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學期第六章第一節力 同步練習題 題型：實驗題
在探究力的作用效果與什么因素有關的課題中，小明和同學們進行了如下實驗：
①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上a點處，觀察鋼尺的變化。
②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上的b點處，觀察鋼尺的變化。
③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動，改變力的方向，用力F1去推動鋼尺上的a點處，觀察鋼尺的變化。
④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動，用更大的力F2 ， 去推動鋼尺上a點處，觀察鋼尺的變化。
（1）實驗中，用力推鋼尺，鋼尺發生彎曲，說明________。
（2）由甲、乙兩次實驗可知，力的作用效果與力的________有關。
（3）由甲、丙兩次實驗可知，力的作用效果與力的________有關。
（4）由________和________兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關。
（5）此次探究活動中用到的方法是（___）
A. 控制變量法 B. 物理模型法 C. 轉換法
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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學期第六章第二節怎么描述力 同步練習題 題型：作圖題
如圖，一重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上，鉤上掛著物體保持靜止．請畫出掛衣鉤在豎直方向上受力的示意圖．（畫圖時，用實心點O表示力的作用點）
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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學期第六章第二節怎么描述力 同步練習題 題型：填空題
仔細觀察圖（甲），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的_____有關；觀察圖（乙）發現，將滑動變為_____的方式可以減小摩擦；裝潢師傅常用重垂線來判斷圖畫掛得是否豎直，如圖（丙）所示，這是利用了_____。
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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學期第六章第五節科學探究：摩擦力 同步練習題 題型：計算題
科普閱讀題（共8分，41題3分，42題3分，43題2分）
（一）閱讀《可探究的科學問題》，回答題
可探究的科學問題
日常生活、自然現象中有許多現象會讓我們產生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學問題，像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題，比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學問題。
科學問題是指能夠通過收集數據而回答的問題，例如，“純水和鹽水哪一個結冰更快？”就是一個科學問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答。
并不是每一個科學問題都可以進行探究，當問題太泛化或太模糊，就難以進行科學探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”，一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系，其中的變量必須是可檢驗的。也就是說，可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。例如，“增加氣球與頭發的摩擦次數會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發的摩擦次數是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化。
一個可探究的科學問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導體的長度影響導體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導體兩端的電壓，導體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關嗎？例如，電流跟電壓有關嗎？
科學探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學問題，才能使探究過程具有明確的方向。
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）下列問題中屬于可以探究的科學問題的是 。（選填選項前的字母）
A．哪種類型的音樂更好？
B．改變導體兩端的電壓，導體的電阻會改變嗎？
C．水的溫度越高，水蒸發得越快嗎？
D．物體所受浮力的大小與物體的密度有關嗎？
E．應該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？
（2）請根據“兩個同學走在沙灘上，一個同學的腳印深，另一個同學的腳印淺”這一現象，提出一個可以探究的科學問題： 。
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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學期第六章第五節科學探究：摩擦力 同步練習題 題型：填空題
自行車是同學們常用的交通工具，請把對應題號填在橫線上．
A．腳蹬子表面做的粗糙不平；
B．剎車時要用力捏閘
C．車輪做成圓形的；
D．要經常給鏈條上油．
①通過增大壓力來增大摩擦的是 ________ ；
②通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是 ________ ；
③通過加潤滑油來減小摩擦的是 ________ ；
④通過用滾動代替滑動來減小摩擦的是 ________ ；
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科目：初中物理 來源：上海市2019屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：作圖題
在如圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上。補上后要求：當電鍵S閉合時，燈L1、L2都發光，且電流表的示數不變。
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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：2.1“熱機”質量檢測練習題 題型：填空題
熱機是________ 的機械．內燃機的四個沖程中，________ 沖程把機械能轉化為內能，________ 沖程把內能轉化為機械能．
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