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實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源、滑動變阻器和電流表各一個,裝有適量煤油的保溫容器一個(容器內部封裝有電阻不變的加熱電阻絲R0,R0通過導線與接線柱相連,容器蓋上安裝有溫度計,如圖所示),開關一個,秒表一個,導線若干。使用上述器材,設計實驗證明:“在煤油沒有沸騰的條件下,當煤油的質量和加熱電阻絲的電阻一定時,每加熱60s時間,煤油升高的溫度Δt與通過加熱電阻絲的電流的平方I2成正比”。

(1)在虛框中畫出實驗電路圖(在電路圖中,整個保溫容器只需畫出其中的加熱電阻絲R0,用電阻符號代替);

(2)寫出實驗步驟;
(3)設計實驗數據記錄表格。

(1)實驗電路圖如答圖所示;(1分)

(2)實驗步驟:
①將電流表調零,斷開開關,按圖連接電路,移動滑動變阻器的滑片使變阻器接入電路的阻值為最大;
②閉合開關,移動滑片至適當位置,讀出電流表的示數I。用溫度計測量初始溫度t,用秒表開始計時,60s后用溫度計測量末態溫度t。斷開開關,將I、t和t分別記錄到表格中;(1分)
③改變滑片的位置,閉合開關,讀出電流表的示數I。用溫度計測量初始溫度t,用秒表開始計時,60s后用溫度計測量末態溫度t。斷開開關,將I、t和t分別記錄到表格中;
④重復步驟③四次,分別將每次測得的I、t和t記錄到表格中;(1分)
⑤用公式Δt=t-t計算煤油升高的溫度,計算電流的平方I2,將結果記錄到表格中。(1分)
(3)實驗數據記錄表格(1分)

I/A
 
 
 
 
 
 
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解析試題分析:(1)實驗電路要能多次改變電流大小進行測量,所以滑動變阻器與R0串聯接入電路,實驗電路圖如答圖所示;

(2)實驗步驟:
①將電流表調零,斷開開關,按圖連接電路,移動滑動變阻器的滑片使變阻器接入電路的阻值為最大;
②閉合開關,移動滑片至適當位置,讀出電流表的示數I。用溫度計測量初始溫度t,用秒表開始計時,60s后用溫度計測量末態溫度t。斷開開關,將I、t和t分別記錄到表格中;
③改變滑片的位置,閉合開關,讀出電流表的示數I。用溫度計測量初始溫度t,用秒表開始計時,60s后用溫度計測量末態溫度t。斷開開關,將I、t和t分別記錄到表格中;
④重復步驟③四次,分別將每次測得的I、t和t記錄到表格中;
⑤用公式Δt=t-t計算煤油升高的溫度,計算電流的平方I2,將結果記錄到表格中。(1分)
(3)實驗數據記錄表格

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    I2/A2
     
     
     
     
     
     
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時,一組同學根據生活經驗提出了如下猜想:
    A.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關;
    B.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關;
    C.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關.
    實驗桌上有如下器材:量程符合實驗要求的彈簧測力計一個,一個大水槽里盛有足夠深的水,體積相同的若干鉤碼.該組同學所做的實驗過程如圖所示.
    (1)鉤碼浸沒在水中時受到的浮力是
    0.2
    0.2
    N;
    (2)比較
    d、e
    d、e
    ,可知猜想A是錯誤的;
    (3)比較b、c、d,可知猜想
    B
    B
    是正確的;
    (4)完成該實驗后,該組同學在此實驗的基礎上,設計了一個實驗來證明:“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開液體的體積成正比”.請你根據現有器材寫出主要的實驗步驟.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2009?通州區二模)實驗桌上有如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測力計、量筒、燒杯各一個:水、細線適量;一大塊橡皮泥;體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊.要求從實驗桌上選擇適當器材,設計實驗探究:“物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積的關系”.
    (1)實驗步驟:
    (2)根據可能出現的實驗現象,得出相應的探究結論:
    物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積有關,物體體積越大,受到的浮力越大
    物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積有關,物體體積越大,受到的浮力越大

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、兩個電阻箱R1和R2(電路圖符號)、導線若干.要求從實驗桌上選擇適當器材,設計一個實驗證明:“串聯電路的總電阻等于各串聯電阻之和”. 請根據上述要求幫助小明畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.
    實驗電路圖:
    實驗步驟:
    實驗表格:

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2008?豐臺區一模)小芳同學在研究并聯電路中的電阻關系之前,想利用手邊的器材驗證“并聯電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關系.實驗桌上有如下器材:電源一個(電源電壓不作為已知)、電阻箱(電路圖符號          )一個、電壓表一只、電流表兩只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干.請根據上述要求幫助小芳畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.
    (1)實驗電路圖:
    (2)實驗步驟:

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源、用大鐵釘和漆包線自制的匝數為100匝的電磁鐵、電流表、滑動變阻器和開關各一個、導線與大頭針若干;小明想利用實驗桌上的器材,設計一個實驗探究:“電磁鐵吸引大頭針的個數與電流的關系”.請根據上述要求幫助小明在圖所示的虛線框內畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.

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