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王明按正確的方法測定滑輪組的機械效率,如圖是他在測定時的方法,表為測定時記錄的一組數據
鉤碼總重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計拉力F(N) 測力計移動距離s(m)
2 0.05 0.4 0.15
(1)由表中數據可以計算出,滑輪組對鉤碼所做的有用功為0.1J,人做的總功為
0.06
0.06
J.
(2)對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是
有用功大于總功
有用功大于總功
;結合彈簧測力計放大圖,可知王明的錯誤是
彈簧測力計讀數錯誤
彈簧測力計讀數錯誤

(3)計算出該滑輪組的機械效率
83.3%
83.3%
分析:(1)拉力做的功為總功,可用FS計算;
(2)通過計算有用功和總功,發現有用功大于總功,這是不可能的,錯誤原因在于測力計讀數有誤;
(3)在正確讀出拉力以后,首先計算出有用功和總功,然后用公式η=
W有用
W
計算.
解答:解:(1)W=Fs=0.4N×0.15m=0.06J.
(2)通過計算有用功和總功,發現有用功大于總功,這是不合理的地方;結合彈簧測力計放大圖,可知王明的錯誤是彈簧測力計讀數錯誤,正確的讀數為0.8N.
(3)η=
W有用
W
=
Gh
Fs
=
0.1J
0.8N×0.15m
=83.3%.
故答案為:0.06、有用功大于總功、彈簧測力計讀數錯誤、83.3%.
點評:本題考查機械效率的計算,需要分析的數據比較少,問題比較簡單,同時也提醒我們測力計讀數要準確,否則計算結果是錯誤的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?如皋市模擬)王明按正確的方法測定滑輪組的機械效率,右圖是他在測定時的方法,左表為測定時記錄的一組數據.
(1)由表中數據可以計算出,滑輪組對鉤碼所做的有用功為0.1J,人做的總功為
0.06
0.06
J.
鉤碼總重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計拉力
F(N)
測力計移動距離s(m)
2 0.05 0.4 0.15
(2)對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是
有用功大于總功
有用功大于總功
;結合彈簧測力計放大圖,可知王明的錯誤是
彈簧測力計的讀數錯誤
彈簧測力計的讀數錯誤

(3)計算出該滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%

(4)你能分析一下機械效率不是100%的原因嗎?請你試著寫出兩條:
動滑輪及繩子都有重力的作用
動滑輪及繩子都有重力的作用
繩子與滑輪間有摩擦
繩子與滑輪間有摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

王明按正確的方法測定滑輪組的機械效率,如圖是他在測定時的方法,下表為測定時記錄的一組數據.
(1)由表中數據可以計算出,滑輪組對鉤碼所做的有用功為 0.1J,人做的總功為
0.06
0.06
J;
鉤碼總重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計拉力F(N) 測力計移動距離s(m)
2 0.05 0.4 0.15
(2)對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是
有用功大于總功
有用功大于總功
;結合彈簧測力計放大圖,可知王明的錯誤是
彈簧測力計讀數錯誤
彈簧測力計讀數錯誤

(3)計算出該滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%

(4)另外兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻不同,原因不可能是
D
D

A.滑輪的輪與軸間摩擦大小不同      B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
C.測拉力時拉力方向沒有豎直向上    D.鉤碼被提升的高度不同
(5)你能分析一下效率不是100%的原因嗎?
請你試著寫出兩條:
動滑輪及繩子所受重力
動滑輪及繩子所受重力
繩子與滑輪間的摩擦
繩子與滑輪間的摩擦

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科目:初中物理 來源:河南省模擬題 題型:實驗題

王明按正確的方法測定滑輪組的機械效率,圖是他在測定時的方法,表為測定時記錄的一組數據。
     
(1)由表中數據可以計算出,滑輪組對鉤碼所做的有用功為0.1J,人做的總功為_________J。
(2)對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是_________________               ;結合彈簧測力計放大圖,可知王明的錯誤是_____________________________。
(3)計算出該滑輪組的機械效率_________。

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科目:初中物理 來源:2009年河南省中考物理模擬試卷(一)(4月份)(解析版) 題型:解答題

王明按正確的方法測定滑輪組的機械效率,如圖是他在測定時的方法,表為測定時記錄的一組數據
鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)
20.050.40.15
(1)由表中數據可以計算出,滑輪組對鉤碼所做的有用功為0.1J,人做的總功為______J.
(2)對以上兩個計算結果進行比較,其不合理之處是______;結合彈簧測力計放大圖,可知王明的錯誤是______.
(3)計算出該滑輪組的機械效率______.

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