關于家庭安全用電，下列說法不正確的是
A．使用試電筆時，手不要接觸金屬筆尾
B．一旦發生觸電事故，應先切斷電源再進行搶救
C．電腦、電視機等用電器長時間待機，應切斷電源
D．同時使用大功率用電器前，必須先考慮電能表、保險絲等的承受能力
科目：初中物理 來源：重慶市初中2018-2019學年八年級上學期半期考試物理試卷 題型：填空題
醫院為了搶救一個生命臨危的病人,給病人輸送了氧氣,氧氣罐上有一個銘牌標記“2Kg 8L”,則罐內氧氣的密度為_______kg/m3.用了一天后,稱出罐內氣體質量只剩下一半了,則剩余氧氣的密度為_______kg/m3.
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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊第十九章《生活用電》單元測試卷 題型：實驗題
認識短路的危害
（設計實驗）
目的：認識短路的危害
器材：低壓電源(直流6v)、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、
導線、電流表(演示電流表，0～5A檔)
（進行實驗）
(1)在圖中，CD間接上一段保險絲，AB間接入電流表，其它部分按圖所示連接好電路。
(2)當開關閉合時，燈泡____(填“發光”或“不發光”)，電流表_____(填“有”或“無”)示數。
(3)斷開開關，在B、D間接一根粗銅絲，當閉合開關的瞬間，你將會觀察到（______）
A．電流表的指針迅速擺動較大的幅度，保險絲也隨即熔斷
B．電流表的指針無示數，保險絲不會熔斷
C．電流表讀數穩定不變，燈泡正常發光
D．電流表讀數穩定不變，燈泡不亮
（分析論證）
B、D間接入銅絲時，燈泡被短路。根據歐姆定律知道，閉合開關的瞬間，線路中的電流______ ，通過保險絲和導線的電流_____，但是保險絲的電阻比導線大很多，在電流相同時，導體的電功率跟電阻成_________比，所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多，使保險絲的溫度升高，這實際是我們學過的電流的_______效應。
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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊第十九章《生活用電》單元測試卷 題型：單選題
如圖所示的電路中，正常發光的三盞燈突然全部熄滅，經檢查保險絲完好，用試電筆插進插座的兩孔，氖管均發光，造成這一現象的原因是
A. 插座發生短路了
B. 進戶的零線斷了
C. 進戶的火線斷了
D. 某盞燈的燈絲斷了
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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊第十九章《生活用電》單元測試卷 題型：單選題
小明家的電路簡化后如圖所示，觀察該電路，下列說法中正確的是
A. 電燈、電視和臺燈是并聯的 B. 開關和電燈是并聯的
C. 各個小彩燈之間是并聯的 D. 插座中的火線和零線是連通的
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科目：初中物理 來源：江蘇省學區聯盟2018屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型：實驗題
【2017•宜昌卷】小明同學在“探究電流與電壓的關系”時選取了如下材料，3.6V鋰電池一枚，10Ω定值電阻一個、電壓表一只、電流表一只、最大阻值為20Ω的滑動變阻器一個，開關一個，導線若干．
（1）請根據如圖甲所示的電路，用鉛筆代替導線在圖乙中，將電路元件連接完整，注意導線不要交叉___．
（2）下面表格中是小明同學實驗并整理的數據，請你在圖丙坐標系中畫出I﹣U的關系圖象_____，通過分析圖象，你得出的實驗結論是：____________________________________________．
（3）王老師查看了小明的實驗數據后說：“小明，你的實驗數據看上去很不錯，不過，你有沒有編造數據呀？小明不好意思的說：“對不起，王老師，確實有一組數據是編造的．”請你指出小明的哪組數據是編造的？并說出你的理由______________．
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科目：初中物理 來源：江蘇省學區聯盟2018屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型：填空題
如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時， V1的示數______， V2的示數____，A的示數______．V1與V2的示數差和A的示數的比值一定_______均選填“變大”、“變小”、“不變”)
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級第十四章《歐姆定律》單元檢測題 題型：計算題
如題圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器R 標有“50Ω 2A ”字樣。
（l）將滑片P移到最右端，閉合S1，斷開S2，求電流表的示數I1.
（2）保持滑片P在最右端，閉合S1、S2，電流表示數I="5" I1，求R2的阻值。
（3）將滑片P移至某一位置，閉合S1、S2，電流表示數為0.68A，求此時滑動變阻器接入電路的阻值。
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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市錦華實驗學校2018-2019學年八年級上學期期中質量檢測物理試卷 題型：單選題
下列措施中，為了減慢蒸發的是
A. 將地面上的積水向周圍掃開 B. 將濕手放在干手器下吹干
C. 將濕衣服晾在通風的地方 D. 將新鮮蔬菜裝入保鮮袋
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