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實驗桌上有如下器材:電源一個;調好的電流表一塊(   )、電壓表兩塊(   、 )、開關一個、電阻箱(    )R一個、已知阻值的定值電阻R和導線若干.請你利用上述器材設計一個實驗,證明串聯電路消耗的總功率等于各個電阻消耗功率之和.
(1)在虛框中畫出實驗電路圖;
(2)寫出主要實驗操作步驟;
(3)畫出收集記錄實驗數據的表格.

【答案】分析:(1)根據題意電阻箱R和定值電阻R串聯,電流表測總電流,兩電壓表分別測各電阻兩端電壓;
(2)連接好電路,閉合開關,分別記錄電阻箱阻值,定值電阻阻值,電流表示數,電壓表示數于表格中;根據P=UI分別計算出電阻箱電阻消耗的功率,定值電阻消耗的功率,總功率,為了使數據更具有說服力,要進行多次測量.
解答:解:(1)電阻箱R和定值電阻R串聯,測R兩端電壓,測R兩端電壓,如圖所示:
(2)主要實驗操作步驟:
①按圖連接電路;
②閉合開關S,記錄電阻箱阻值R1、定值電阻R、電流表示數I1、電壓表示數UR1、U01于表格中;
③斷開開關S,調節電阻箱阻值為R2,閉合開關S,記錄電阻箱阻值R2、定值電阻R,電流表示數I2,兩個電壓表示數UR2、U02于表格中;
④重復步驟③再做4次實驗,把電阻箱的阻值R3…R6和兩個電壓表示數UR3…UR6、U03…U06于表格中.
⑤根據P=UI計算出電阻箱電阻消耗的功率P1、定值電阻消耗的功率P2,總功率P=I(U1+U2),并記錄在表格中.
(3)記錄數據的表格  
              定值電阻R
電阻箱電阻R/Ω
電流表示數I/A
電壓表V1示數U1/V
電壓表V2示數U2/V
電阻箱電阻消耗功率P1/W
定值電阻消耗功率P2/W
電路消耗的總功率P/W

點評:此實驗探究主要考查學生對串聯電路相關知識的掌握情況,是一道不錯的探究題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時,一組同學根據生活經驗提出了如下猜想:
A.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關;
B.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關;
C.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關.
實驗桌上有如下器材:量程符合實驗要求的彈簧測力計一個,一個大水槽里盛有足夠深的水,體積相同的若干鉤碼.該組同學所做的實驗過程如圖所示.
(1)鉤碼浸沒在水中時受到的浮力是
0.2
0.2
N;
(2)比較
d、e
d、e
,可知猜想A是錯誤的;
(3)比較b、c、d,可知猜想
B
B
是正確的;
(4)完成該實驗后,該組同學在此實驗的基礎上,設計了一個實驗來證明:“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開液體的體積成正比”.請你根據現有器材寫出主要的實驗步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?通州區二模)實驗桌上有如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測力計、量筒、燒杯各一個:水、細線適量;一大塊橡皮泥;體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊.要求從實驗桌上選擇適當器材,設計實驗探究:“物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積的關系”.
(1)實驗步驟:
(2)根據可能出現的實驗現象,得出相應的探究結論:
物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積有關,物體體積越大,受到的浮力越大
物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積有關,物體體積越大,受到的浮力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、兩個電阻箱R1和R2(電路圖符號)、導線若干.要求從實驗桌上選擇適當器材,設計一個實驗證明:“串聯電路的總電阻等于各串聯電阻之和”. 請根據上述要求幫助小明畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.
實驗電路圖:
實驗步驟:
實驗表格:

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?豐臺區一模)小芳同學在研究并聯電路中的電阻關系之前,想利用手邊的器材驗證“并聯電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關系.實驗桌上有如下器材:電源一個(電源電壓不作為已知)、電阻箱(電路圖符號          )一個、電壓表一只、電流表兩只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干.請根據上述要求幫助小芳畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.
(1)實驗電路圖:
(2)實驗步驟:

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源、用大鐵釘和漆包線自制的匝數為100匝的電磁鐵、電流表、滑動變阻器和開關各一個、導線與大頭針若干;小明想利用實驗桌上的器材,設計一個實驗探究:“電磁鐵吸引大頭針的個數與電流的關系”.請根據上述要求幫助小明在圖所示的虛線框內畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.

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