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節(jié)日晚會(huì)上,口技演員惟妙惟肖地模仿一些生活中人們熟悉的聲音,其實(shí)他主要是模仿聲音的________。深更半夜,如果播放的音樂聲很大,那么對鄰居來說,此時(shí)的樂音就成為了________。
音色,噪聲

試題分析:聲音有三個(gè)特征,即音調(diào)、響度、音色,音調(diào)是指聲音的高低,響度是指聲音的大小或強(qiáng)弱,音色是指聲音的品質(zhì)和特色.噪聲有兩種定義,從物理學(xué)角度看發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;從環(huán)保角度看凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們想聽的聲音起干擾作用的聲音都叫噪聲.不同的人發(fā)出聲音主要是音色不同,所以口技模仿的是人的音色;從環(huán)保的角度看音樂聲大影響了鄰居的正常生活,所以是噪聲.
點(diǎn)評:掌握聲音的三個(gè)特征,包括定義、影響因素,在實(shí)際生活中能區(qū)分開;掌握噪聲的兩種定義方式,在實(shí)際生活中能區(qū)分出樂音還是噪聲.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

生活處處有物理,細(xì)心觀察皆學(xué)問。如圖是某學(xué)校樓梯中的一部分,從A到B是長短不同的鐵護(hù)欄。在不損壞公物的前提下,一個(gè)同學(xué)用一根木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的(   )
A.音調(diào)B.音色C.響度D.音色和響度

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

音樂會(huì)上男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱,下面說法正確的是(   )
A.“男聲”音調(diào)高,響度大;“女聲”音調(diào)低,響度小
B.“男聲”音調(diào)低,響度小;“女聲”音調(diào)高,響度大
C.“男聲”音調(diào)高,響度小;“女聲”音調(diào)低,響度大
D.“男聲”音調(diào)低,響度大;“女聲”音調(diào)高,響度小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用手撥動(dòng)塑料尺,塑料尺    發(fā)出聲音,用的力越大,塑料尺的        越大(選填“響度”或“音調(diào)”或“音色”下同),改變塑料尺伸出桌面的長度,會(huì)使聲音的      發(fā)生改變.若塑料尺每分鐘振動(dòng)240次,則振動(dòng)頻率為     ,我們    填“能”或“不能”)聽到它發(fā)出的聲音。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

指出下列各種聲音現(xiàn)象,反映了聲音的哪些特征:(填“音調(diào)、音色、響度“)
⑴“震耳欲聾”是指聲音的                        大;
⑵“脆如銀鈴”是指聲音的                        高;
⑶“悅耳動(dòng)聽”是指聲音的                        好。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放的方式,把成年人的聲音變成了小孩的聲音,這樣做能夠使聲音的        變高。同一個(gè)鼓,先輕輕敲一下,再重重敲一下,比較兩次聲音,         變大,挑選瓷器時(shí),常輕輕敲它一下,這是根據(jù)                     判斷瓷器是否有破損。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,四個(gè)相同玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼看瓶口吹氣,如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對應(yīng)的瓶子的序號是_________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

喇叭里響起“我和你,心連心……”的歌聲,小凡說:“是劉歡在演唱.”他的判斷是根據(jù)聲音的
A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.頻率不同

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于圖所示四幅圖片的說法中,正確的是              (   )
A.圖片甲所示的實(shí)驗(yàn)表明,噪聲可以在人耳處減弱
B.圖片乙所示的實(shí)驗(yàn)表明,振輻越大,音調(diào)越高
C.圖片丙所示的實(shí)驗(yàn)表明,聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生
D.圖片丁中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航

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同步練習(xí)冊答案
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