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某同學用如圖（甲）所示的電路探究“通過導體的電流與導體電阻間的關系”，電源電壓保持不變。
（1）若電阻箱R₁接入電路的電阻變大，為了保持電壓表示數不變，滑動變阻器接入電路的電阻應___________（變大/變小/不變）。
（2）下表是該同學在試驗中測出的四組數據，其中第二次實驗中的電流表示數如圖（乙）所示，

①第二次實驗中電流表的示數應該為___________A。
②通過做I-1/R1圖像能更直觀的的得出電壓一定時電流與電阻的關系。請根據數據，在圖丙中作出該圖像（R₁的對應倒數1/R₁的值已在表中給出）；如圖
③由所作圖像特點可知：電壓一定時，通過導體的電流與導體電阻的倒數成_________比，從而得出電流與電阻成反比。

（1）變大
（2）
①0.36

②

③正

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科目：初中物理 來源： 題型：

27、某同學用如圖（甲）所示的電路探究“通過導體的電流與導體電阻間的關系”，電源電壓保持不變．
（1）若電阻箱R1接入電路的電阻變大，為了保持電壓表示數不變，滑動變阻器接入電路的電阻應

變大

（變大/變小/不變）．

（2）下表是該同學在試驗中測出的四組數據，其中第二次實驗中的電流表示數如圖（乙）所示，

實驗序號	R₁/Ω	I/R₁	I/A
1	4.0	0.25	0.45
2	5.0	0.20
3	8.0	0.125	0.22
4	10.0	0.10	0.18

①第二次實驗中電流表的示數應該為

0.36

A．
②通過做I-1/R₁圖象能更直觀的的得出電壓一定時電流與電阻的關系．請根據數據，在圖丙中作出該圖象（R₁的對應倒數1/R₁的值已在表中給出）；
③由所作圖象特點可知：電壓一定時，通過導體的電流與導體電阻的倒數成

正

比，從而得出電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學用如圖（甲）所示的電路探究“通過導體的電流與導體電阻間的關系”，電源電壓保持不變．
（1）若電阻箱R1接入電路的電阻變大，為了保持電壓表示數不變，滑動變阻器接入電路的電阻應（變大/變小/不變）．

（2）下表是該同學在試驗中測出的四組數據，其中第二次實驗中的電流表示數如圖（乙）所示，
實驗序號 R₁/Ω I/R₁ I/A
1 4.0 0.25 0.45
2 5.0 0.20
3 8.0 0.125 0.22
4 10.0 0.10 0.18

①第二次實驗中電流表的示數應該為A．
②通過做I-1/R₁圖象能更直觀的得出電壓一定時電流與電阻的關系．請根據數據，在圖丙中作出該圖象（R₁的對應倒數1/R₁的值已在表中給出）；
③由所作圖象特點可知：電壓一定時，通過導體的電流與導體電阻的倒數成__比，從而得出電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源：2010年江蘇省連云港市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學用如圖（甲）所示的電路探究“通過導體的電流與導體電阻間的關系”，電源電壓保持不變．
（1）若電阻箱R1接入電路的電阻變大，為了保持電壓表示數不變，滑動變阻器接入電路的電阻應______（變大/變小/不變）．

（2）下表是該同學在試驗中測出的四組數據，其中第二次實驗中的電流表示數如圖（乙）所示，

實驗序號	R₁/Ω	I/R₁	I/A
1	4.0	0.25	0.45
2	5.0	0.20
3	8.0	0.125	0.22
4	10.0	0.10	0.18

①第二次實驗中電流表的示數應該為______A．
②通過做I-1/R₁圖象能更直觀的得出電壓一定時電流與電阻的關系．請根據數據，在圖丙中作出該圖象（R₁的對應倒數1/R₁的值已在表中給出）；
③由所作圖象特點可知：電壓一定時，通過導體的電流與導體電阻的倒數成______比，從而得出電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用如圖（甲）所示的電路探究“通過導體的電流與導體電阻間的關系”，電源電壓保持不變。

(1)若電阻箱R1接入電路的電阻變大，為了保持電壓表示數不變，滑動變阻器接入電路的電阻應（變大/變小/不變）。