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噪聲是當代社會的公害之一．學校閱覽室的墻壁上張貼著醒目的“靜”字，這是在控制噪聲；噪聲過大會損害人的聽力，說明噪聲能夠傳遞．

聲源處能量

【解析】

試題分析：（1）減弱噪聲的途徑有三條：一是在聲源處減弱；二是在傳播過程中減弱；三是在人耳處減弱。學校閱覽室的墻壁上張貼著醒目的“靜”字，“靜”是禁止發聲，因此是在聲源處控制噪聲；（2）噪聲過大會損害人的聽力，說明聲音具有能量。故答案為：聲源處；能量。

考點：減弱噪聲的途徑，聲音的特性

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（2）正確選擇電阻絲后，他們將所選擇的電阻絲分別接入A、B兩點間。閉合開關，實驗中兩次電流表的指針均有偏轉，但第二次的示數小于第一次的示數，說明第二次接入電路的電阻絲的電阻（選填“大”或“小”），同時小華發現第二次實驗中燈泡不亮，你認為的原因是。

（3）以上判斷電阻大小的方法在初中物理中經常用到，以下描述中能體現這種方法的是（）

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