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【題目】下表是幾種物質的沸點和熔點。

南極的最低溫度為﹣88.3℃.應選用_____溫度計來測量南極氣溫,在標準大氣壓下,沸水的溫度為100℃.應選用_____溫度計來測量沸水溫度。

【答案】酒精 水銀

【解析】

液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的;選擇溫度計的原則是:溫度計內的測溫物質的凝固點應該比被測溫度低,沸點應該比被測溫度高

由表中數據知道:南極的最低溫度為-88.3℃,這個溫度下,水銀已成為固態,水已凝固為冰,此時酒精還是液態的,所以不能用水銀溫度計,但可以用酒精溫度計;在標準大氣壓下,沸水的溫度是100℃,酒精的沸點是78.5℃,水銀的沸點是357℃,由于水銀的沸點高于沸水的溫度,所以測沸水的溫度要選水銀溫度計

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了電學知識之后,小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋,畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示,電飯鍋的銘牌上部分內容如下表.

1R1R2中哪個是加熱電阻?要使電飯鍋加熱,開關S閉合還是斷開?

2)電飯鍋正常加熱時,電路的電流是多大?

3)電路中電阻R1R2的阻值各是多大?保溫時,R1R2產生的電熱之比是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯后接在電源兩端,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則( )

A. 電源電壓為12V時,兩只燈泡均能正常發光

B. 兩個燈泡發光時,燈泡L2比燈泡L1亮一些

C. 燈泡發光時,電路中允許通過的最大電流為1A

D. 燈泡L1正常發光時,燈泡L2的實際功率是1.5W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于密度的敘述中,正確的是

A. 質量相等的實心物體,體積較大的組成物質的密度較小

B. 晴朗的夏天,公路表面的空氣密度比上空的空氣密度小

C. 從公式能得出物質的密度跟質量成正比,跟體積成反比的結論

D. 不同物質的密度可能相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小星同學利用太陽光測量凸透鏡的焦距,他注意到讓凸透鏡正對陽光,但沒有仔細調節紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時,就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實際焦距

A. 可能小于L B. 可能等于L C. 可能大于L D. 一定等于L

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四張圖片中,對應物理知識闡述正確的是(  )

A. 甲圖中閉合開關后看到的現象稱為電磁感應現象

B. 乙圖展示了發電機的原理

C. 丙圖把拉線開關接在燈和火線之間更能保證用電安全

D. 丁圖所示用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶負電是由于毛皮束縛電子的能力比較強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小啟和小宇在磁器口的嘉陵江邊各撿回一塊外形奇特的石頭,準備利用在課堂上學到的知識測定它們的密度。

(1)小啟先將天平放在__________上,移動游碼至標尺左端__________處,發現指針靜止在分度盤中央的右側,則應將平衡螺母向__________調節,直至天平平衡

(2)小啟用調好的天平測量礦石塊的質量,如圖14甲,指出實驗操作中的錯誤:__________。改正錯誤后,小啟用正確的方法稱礦石塊的質量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖14乙,則該礦石塊的質量為__________g;在量筒內裝有一定量的水,該礦石塊放入前、后的情況如圖丙所示,則該礦石塊的體積是__________cm3,此石頭的密度是__________kg/m3.

(3)小宇發現自己現有的器材中有天平(含砝碼),但沒有量筒,只有一個燒杯。聰明的小宇靈機一動設計了另一種測量礦石塊密度的方案。步驟如下:

A.用天平測出礦石塊的質量為m0

B.在燒杯中倒滿水,稱出燒杯和水的總質量m1;

C.將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,重新放在天平左盤上,稱出此時燒杯、杯內礦石和水的質量m2;

D.已知水的密度,并將其記為ρ;

E則礦石密度的表達式ρ礦石=__________(用m0、m1、m2、ρ來表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明要探究電流與電阻的關系,實驗器材有:電壓恒為6 V的學生電源,電流表,電壓表,滑動變阻器“30 Ω 1 A”,可選電阻為5 Ω、10 Ω、15 Ω和20 Ω等。

(1)小明連接了如圖甲所示的電路,連好電路檢查無誤后,用5 Ω電阻進行實驗。閉合開關,移動滑片,電流表的示數如圖乙所示;接著將5 Ω電阻換成10 Ω電阻進行實驗,移動滑片使電壓表的示數為______V時,記錄電流表的示數。

(2)幾次實驗中記錄電表示數時,電阻消耗的最大功率為________W,此時滑動變阻器接入電路的阻值為________Ω。

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【題目】在如圖所示的實驗裝置中,裝置(a)可以用來探究 的規律;裝置(b)可用來做驗證 原理的實驗;裝置(c)所示正在做的是 實驗,實驗時若玻璃管發生傾斜,則玻璃管內外水銀面的高度差將

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