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【題目】如圖所示,物體A隨傳送帶一起向右上方做勻速直線運動,下列說法正確的是(  )

A. 物體所受重力與皮帶對物體的支持力是一對平衡力

B. 若沒有摩擦力物體將不能被傳送

C. 此過程物體的機械能保持不變

D. 此過程物體的動能轉化為重力勢能

【答案】B

【解析】(1)一對平衡力必須符合四個條件:大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上;

(2)物體靠摩擦力的作用在傳送帶上運動;

(3)機械能包括動能和勢能,根據動能和重力勢能的變化可判斷機械能的變化;

(4)根據動能和重力勢能的變化判斷其轉化情況。

解答:A、物體所受重力與皮帶的支持力大小不同,也不在一條直線上,不是平衡力,故A錯誤;

B、若沒有摩擦,物體將會滑下來,因此將不能傳送,故B正確;

C、物體速度不變,動能不變,高度升高,重力勢能變大,所以機械能變大,故C錯誤;

D、物體速度不變,動能不變,高度升高,重力勢能變大,所以不是動能轉化為勢能,故D錯誤。

故選:B。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系,他們取一段粗細均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω,2A)、刻度尺、開關和導線若干.
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導線,把圖中還沒有連接的一根導線接上,使電路完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最(選填“左”或“右”)端.
(3)某次實驗中測得電壓表的讀數為2.0V,電流表指針偏轉如圖乙所示,此時金屬絲的電阻R=Ω.
(4)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度上和對應的電阻值R,數據如表:

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2.5

5

7.5

10

12.5

分析表中數據,可知R與L的關系是
(5)王小強同學認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程,因此在閉合開關前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認為他的想法(填“是”或“不”)正確,說明理由:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將某物體放入裝滿水的容器中溢出水,放入裝滿煤油的容器中溢出煤油,該物體在水中靜止時受到的浮力為________,在煤油中靜止時會________(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”).

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【題目】將如圖所示的滑動變阻器連入電路,要求當滑動變阻器的滑片P向B端移動時,接入電路中的電阻變小,則滑動變阻器連入電路的接線柱應是(  )
A.A和D
B.C和B
C.B和A
D.A和C

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【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示),接著分別倒入適量的油和水(如圖乙所示),再用一束光斜射入油和水中,記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結論.

(1)實驗時,同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺,這樣做的目的是為了

(2)小明實驗方案中存在明顯問題,請你幫他指出來.答: .(只要指出一處即可)

(3)某小組同學根據修改后正確的實驗方案實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經分析可知:光從空氣斜射入水和油時, 對光的偏折本領較大.

(4)丁圖中C點為實驗(C)所形成的光斑,請在括號內用字母A、B、D標出其余三次實驗所形成的光斑的對應位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑動變阻器的銘牌上標有“20Ω 2A”的字樣.

(1)20Ω表示的意思是 , 2A表示的意思是
(2)當滑片在最左端時,電阻為 Ω;滑片在最右端時,電阻 Ω;滑片在中間時,電阻為Ω.


(3)將滑動變阻器連入電路中,它應與被控制的電路 聯.
(4)路前,將滑片移至(填AB)端,

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【題目】如圖所示,貨架上放著ABCD四個體積相同的實心球,其中A和B為鉛球,C和D為鐵球,那么A和B兩球相比較,_____球的重力勢能大;B和C兩球相比較,做功本領更大的是_____球。(ρ>ρ

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【題目】今年假期,曉華同學隨爸媽由合肥到武漢外出旅游,兩地相距360km,早上09:30出發,途中在服務區休息了30min,13:30到達武漢,她發現很多現象都與我們學過的物理有關,并寫下一些相應的旅行日記,你認為她的日記中描述不妥當的是(

A. 全程的平均速度為90km/h

B. 媽媽坐在我的身邊不動,說明媽媽相對于我是靜止的

C. 汽車行駛中,路邊的樹木向后飛馳而去,這是因為我選擇了汽車為參照物

D. 有十分鐘時間,汽車速度儀表指示如圖,因此這段時間汽車一定在做勻速直線運動

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【題目】小明看到物理課本上說“電壓是產生電流的原因”,于是認為“導體兩端的電壓越大,通過導體的電流一定越大”.實驗桌上現有電源、電阻箱、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關各一個,導線若干.請選用合適的器材,設計實驗證明他的觀點是錯誤的.
(1)請在虛線框中畫出實驗電路圖;

(2)寫出實驗步驟和現象.

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