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實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源一個、電壓表一個、開關一個、電阻箱(電路圖符號)一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干．小敏想利用實驗桌上的器材，設計一個實驗證明：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比”．請你根據上述要求幫助小敏畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟．

(1)實驗電路圖：

(2)實驗步驟：

答案：
解析：

　　(1)實驗電路圖(1分)

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，一組同學根據生活經驗提出了如下猜想：
A．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關；
B．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關；
C．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關．
實驗桌上有如下器材：量程符合實驗要求的彈簧測力計一個，一個大水槽里盛有足夠深的水，體積相同的若干鉤碼．該組同學所做的實驗過程如圖所示．
（1）鉤碼浸沒在水中時受到的浮力是

0.2

N；
（2）比較

d、e

，可知猜想A是錯誤的；
（3）比較b、c、d，可知猜想

是正確的；
（4）完成該實驗后，該組同學在此實驗的基礎上，設計了一個實驗來證明：“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開液體的體積成正比”．請你根據現有器材寫出主要的實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?通州區二模）實驗桌上有如下器材：天平（附砝碼）、彈簧測力計、量筒、燒杯各一個：水、細線適量；一大塊橡皮泥；體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊．要求從實驗桌上選擇適當器材，設計實驗探究：“物體浸沒在液體中時，物體所受浮力的大小與物體的體積的關系”．
（1）實驗步驟：
（2）根據可能出現的實驗現象，得出相應的探究結論：

物體浸沒在液體中時，物體所受浮力的大小與物體的體積有關，物體體積越大，受到的浮力越大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、兩個電阻箱R₁和R₂（電路圖符號

）、導線若干．要求從實驗桌上選擇適當器材，設計一個實驗證明：“串聯電路的總電阻等于各串聯電阻之和”．請根據上述要求幫助小明畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟．
實驗電路圖：
實驗步驟：
實驗表格：

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?豐臺區一模）小芳同學在研究并聯電路中的電阻關系之前，想利用手邊的器材驗證“并聯電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關系．實驗桌上有如下器材：電源一個（電源電壓不作為已知）、電阻箱（電路圖符號）一個、電壓表一只、電流表兩只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干．請根據上述要求幫助小芳畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟．
（1）實驗電路圖：
（2）實驗步驟：

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源、用大鐵釘和漆包線自制的匝數為100匝的電磁鐵、電流表、滑動變阻器和開關各一個、導線與大頭針若干；小明想利用實驗桌上的器材，設計一個實驗探究：“電磁鐵吸引大頭針的個數與電流的關系”．請根據上述要求幫助小明在圖所示的虛線框內畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟．

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