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炎熱的夏天，課桌上一個杯子中有一把金屬勺，把熱水瓶中的開水(略低于100℃)倒入杯中，一會兒金屬勺熔化了。當杯中的水溫降為室溫(26℃)后，杯中凝固出一金屬塊．關于這種金屬的下列判斷正確的是（）

A．該金屬熔點高于l00℃

B．該金屬熔點低于26℃

C．該金屬凝固點高于100℃

D．該金屬凝固點低于100℃

試題分析：晶體有固定的熔點，同種晶體的熔點和凝固點相同，晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變．金屬勺熔化了，說明熱水瓶中開水的溫度高于金屬的熔點，使金屬勺從開水中吸熱而熔化；當杯中的水溫降為室溫（26℃）后，杯中凝固出一金屬塊，說明室溫（26℃）低于金屬的凝固點，使金屬凝固．故選D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是A、B兩種物質受熱過程中，溫度隨時間的變化關系，其中縱坐標表示物質的溫度，橫坐標表示加熱的時間。根據圖像回答：在A、B兩種物質中，屬于晶體的是，該晶體的熔點為 ℃。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了探究“冰熔化過程的規律”，小明設計了如圖所示的實驗裝置，并畫出了冰的熔化圖象．
（1）實驗中宜選用________（選填“較大的冰塊”或“碎冰”）．
（2）根據熔化圖象，可以判斷冰是________（選填“晶體”或“非晶體”），在熔化過程中，冰要不斷吸收熱量，溫度________（選填“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（5分）小明猜想，水中加入別的物質后，一定會對水的凝固點產生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象如圖甲所示。

(1)從圖象中可以看出鹽水凝固過程用了      分鐘。
(2)從圖象中得到晶體的液態物質在凝固時的溫度將      。(填“變大”“變小”或“不變”)
(3)凝固點為      ℃。實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變      了。(選填“高”或“低”)
(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖20乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會      。(選填“變多”、“變少”或“不變”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某物熔化到沸騰的圖像（在標準大氣下）。從圖中可知，它的熔點是 ℃；其中BC段是過程，處于狀態；而 DE 段是過程。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是冰的熔化圖像．B點的溫度 C點的溫度，B點的內能 C點的內能（選填“大于”、“小于”或“等于”），圖中C點對應冰剛好完全熔化，若此后繼續加熱一會兒，則水溫隨時間變化的圖線是．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對下列四幅圖中物理現象的解釋，正確的是

A．霜的形成是凝固現象，放熱	B．雪的形成是凝華現象，吸熱
C．霧的形成是汽化現象，吸熱	D．露的形成是液化現象，放熱

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現象中屬于熔化吸熱的是

A．游泳結束上岸后感到有點冷

B．加冰塊使飲料溫度降低

C．利用干冰降溫防止食品變質

D．向地上灑水降低環境溫度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了解決酷暑季節的控溫、降溫問題，在上海世博園區內使用了如冰墻、噴霧機器人等設施。“冰墻”是利用冰的吸熱，“噴霧”是利用霧的吸熱（以上兩空均填物態變化的名稱），從而達到降溫的目的。

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