從環境保護的角度上來看，下列說法正確的是（ ）
A．小提琴的聲音悅耳動聽，給人們以享受，但有時也會成為噪聲
B．樂器發出的聲音，響度大的是噪聲，響度小的是樂音
C．樂音的波形是有規律的，噪聲的波形總是雜亂無章的
D．錄音機放出的音樂一定是樂音
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫東林中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題
奧運火炬由上下兩個外殼、燃燒器和燃料罐幾個部分組成．組裝火炬時將燃燒器和燃料罐連接，燃燒器上的導熱棒上端靠近火焰，下端貼在燃料罐的側壁上．火炬所用的燃料丙烷在常溫下為氣態，我們采用 的方法使其在常溫下液化裝入罐中，使用時，液態丙烷會在導熱棒處發生 （填物態變化名稱）成氣體以供燃燒，這里導熱棒的作用是防止手 （選填：“凍傷”或“燙傷”）。
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科目：初中物理 來源：2016屆河南安陽第十四中學初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
芳芳家里有一盞電燈不亮了，是停電了還是燈泡壞了？芳芳采用了以下兩種方法進行判斷，請你分析兩種方法各得出什么結論，并說明理由。
方法一：打開電視機可以正常觀看電視節目。
方法二：取下燈泡，用電池做電源，連接燈泡、電池和電流表，組成電路，觀察電流表，發現指針無偏轉。
方法一：結論________________________________。理由________________________________。
方法二：結論________________________________。理由________________________________。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯伊克昭中學初二上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，在一個標準大氣壓下，某同學將冰塊放人空易拉罐中并加人適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低 于0℃，實驗時易拉罐的底部有白霜生成．對于這一實驗和現象的分析， 正確的是（ ）
A．鹽使冰的熔點低于 0℃，白霜的生成是凝華現象
B．鹽使冰的熔點高于 0℃，白霜的生成是凝華現象B．鹽使冰的熔點高于 0℃，白霜的生
C．鹽使冰的熔點低于 0℃，白霜的生成是凝固現象
D．鹽使冰的熔點高于 0℃，白霜的生成是凝固現象
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇常熟初二第一學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
小泉在學習研究液體蒸發的特點時，老師讓同學們用滴管從一燒杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，體驗一下感覺，結果手臂上感覺涼涼的．這是什么原因造成的呢? 同學們進行了實驗探究，過程如下．
【猜想】
猜想l：酒精蒸發時要吸熱，有致冷作用．
猜想2：酒精的溫度較低．
針對上述兩種猜想，老師讓同學們設計實驗方案進行驗證．
小泉仔細思考之后，設計了如下的實驗方案：
【實驗步驟】
(1)取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙，用甲溫度計測出周圍環境的溫度記為t甲：
(2)用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質量和 相等的同種酒精，其中一個玻璃瓶是敞口的，另一個玻璃瓶口用塞子密閉，均放在相同的環境中．經過較長時間后，同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙：用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙．
【分析】
(1)比較 兩支溫度計示數，可以驗證猜想l：
(2)比較 兩支溫度計示數，可以驗證猜想2：
(3)若三支溫度計的示數出現 的關系，就能說明手背上滴酒精，感覺涼涼的是由于酒精蒸發吸熱，有致冷作用，而不是酒精的溫度較低．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇濱海縣第一初級中學初二上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題
蝴蝶飛行時翅膀每秒振動5~6次，人不能憑聽覺發現飛行的蝴蝶，這是由于蝴蝶振翅過程 （填“發出聲音”、“發出次聲波”或“發出超聲波”）。聲吶裝置是利用______（填“響度極大的聲音”、“次聲波”或“超聲波”）來工作的。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北羅田縣初二上學期期中聯考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，下列成語與其物理知識相符的是
A．海市蜃樓----光的反射 B．立竿見影-----光的折射
C．鑿壁偷光----光的直線傳播 D．井底之蛙-----光的色散
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建莆田第二十五中學初二期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
月球上的宇航員相互交談時使用無線電，這是因為（ ）
A．用無線電交談比直接交談清晰
B．宇航員距離遠直接交談聽不見
C．月球上的巖石不傳聲
D．月球上沒有空氣
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖1所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景．當水溫升到90℃時，隨著加熱過程的進行，小明每隔1min記錄一次水的溫度，記錄的數據如表：
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃90 | 92 | 94 | 96 | 9 | 8 | 100 | 100 | 100 | 100 |
（1）在圖2中，圖 是水沸騰后的情景；
（2）根據表中實驗數據，可知水的沸點是 ℃．
（3）試根據實驗現象歸納水沸騰時的兩個特點： ； ．
（4）為了縮短水從加熱到沸騰時間，請你提出有效的操作建議：（寫出兩點） ； ．
（5）實驗收集多組數據是為了 （填序號）．①得到可靠的結論 ②減小實驗誤差．
（6）小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發的甘油（原液）后沸點會升高．下表為甘油與水按不同的比例混合，混合液的沸點（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比）．
甘油含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的沸點/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
請在圖3中作出混合液沸點與甘油含量的關系圖象；由圖象可以推知，甘油的含量達到75%時，混合液的沸點大約是 ℃．小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時間的增加，燒杯中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點 （選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是 ．
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