【題目】如圖所示,電源電壓為10V.當開關S1閉合、S2接B時,電流表的示數為1A;當開關S1斷開、S2接B時,電流表的示數是0.2A.求:
(1)R1、R2的阻值各是多少?
(2)當開關S1閉合、S2接A時,電路消耗的總功率是多少?
【答案】(1)R1、R2的阻值各是多少?
解:當開關S1閉合、S2接B時,電路為R1的簡單電路,電流表測通過R1的電流,
由I=可得,R1的阻值:
R1==
=10Ω,
當開關S1斷開、S2接B時,R1、R2串聯,電流表測電路中的電流,
電路中的總電阻:
R總==
=50Ω,
因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R2的阻值:
R2=R總﹣R1=50Ω﹣10Ω=40Ω;
(2)當開關S1閉合、S2接A時,電路消耗的總功率是多少?
解:S1閉合、S2接A時,R1、R2并聯,
因并聯電路中總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和,
所以,電路中的總電阻:
R==
=8Ω,
電路消耗的總功率:
P==
=12.5W.
【解析】(1)當開關S1閉合、S2接B時,電路為R1的簡單電路,電流表測通過R1的電流,根據歐姆定律求出R1的阻值;當開關S1斷開、S2接B時,R1、R2串聯,電流表測電路中的電流,利用歐姆定律求出電路中的總電阻,再利用電阻的串聯求出R2的阻值;
(2)當開關S1閉合、S2接A時,R1、R2并聯,根據電阻的并聯求出電路中的總電阻,利用P=求出電路消耗的總功率.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應用和電功率的計算公式的相關知識點,需要掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題.
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【題目】如圖a所示,一長方體木塊質量為0.12kg,高為4.0cm;將木塊平穩地放在水面上,靜止時木塊露出水面的高度為2.0cm,如圖b所示,利用金屬塊和細線,使木塊浸沒水中且保持靜止狀態。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)木塊的密度ρ木
(2)細線對木塊的拉力F.
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【題目】如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點.不計空氣阻力,彈簧在整個過程中始終發生彈性形變,則小球
A. 在b點時重力等于彈力
B. 受到的彈力始終不變
C. 運動過程動能一直增大
D. 運動過程機械能不變
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【題目】如圖所示,電源電壓保持18V不變,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣,滑動變阻器最大電阻值R=60Ω.為保證各器件安全,不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,下列說法正確的是( )
A.S斷開時電壓表示數為0V
B.S閉合后,電壓表最大示數為15V
C.小燈泡L正常發光時,變阻器R消耗的電功率為6W
D.S閉合后,小燈泡L的最小實際電功率為0.5W
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【題目】小華同學要測定某種金屬顆粒的密度,現有一架托盤天平、一盒砝碼、一個燒杯和足量的水,他的實驗準備設計有如下五個步驟:
①把天平放在水平桌面上,并調節橫梁使其平衡;
②將燒杯從天平取下,再把待測的金屬顆粒輕輕放入盛滿水的燒杯中,并溢出部分水,然后用天平稱出金屬顆粒、燒杯和剩余水的總質量m1;
③用天平稱出盛滿水的燒杯的總質量m2;
④用天平稱出空燒杯的質量m3;
⑤用天平稱出待測的金屬顆粒的質量m金;
(1)實驗設計中不必要的步驟是______(填寫步驟序號);
(2)請你幫他列出正確的步驟順序______(填寫步驟序號);
(3)寫出待測金屬顆粒密度的表達式:ρ金=______;
(4)分析該同學的實驗過程,指出其不合理之處。__________________________。
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【題目】如圖所示,現將重為5N的物體A沿長1.2m,高0.6m的斜面勻速從底端拉到頂端,在此過程中,F的大小恒為3N,所有時間是12s,求:
(1)物體A從底端到頂端的平均速度
(2)物體A從底端到頂端過程中拉力F的功率
(3)求此斜面的機械效率.(保留一位小數)
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【題目】如圖是一種投入使用的新型安全校車,中考期間,某中學的學生乘坐這種新型安全校車到18km外的考點參加考試,校車行駛了30min后安全到達考點,
(1)求校車在送考過程中的平均速度.
(2)若校車和學生的總質量為9000kg,車輪與地面接觸的總面積為0.2m2 . 求校車對水平路面的壓強(g取10N/kg)
(3)若校車以12m/s的速度在一段平直路面上勻速行駛,校車受到的牽引力為5000N.求校車發動機牽引力的功率.
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【題目】為探究重力勢能的大小與什么因素有關,小明利用帶有四個鐵釘的小方桌、沙箱及質量不同的重物(圓柱體鐵塊及方形木塊)設計并進行了如圖所示實驗.
(1)實驗中通過觀察________來判斷物體重力勢能的大小.
(2)要探究重力勢能大小與高度的關系應選擇圖________和圖________進行分析比較.實驗中被控制的物理量是________.得出的實驗結論是:質量相等時,物體越高,重力勢能越________.
(3)如圖2和如圖3探究的問題是________.
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