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如圖所示，蘭蘭做有關聲現象的實驗時，將一個正在發聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）

A．感受發聲音叉的振動
B．體驗發聲音叉的溫度
C．估算發聲音叉的質量
D．判斷聲音的傳播速度
【答案】分析：解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的．
解答：解：當音叉發聲時會振動，所以如果將正在發聲的音叉貼近面頰，可以感覺到音叉的振動；
故選A．
點評：解決此類問題的關鍵是知道聲音產生的原因．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

9、如圖所示，蘭蘭做有關聲現象的實驗時，將一個正在發聲的音叉貼近面頰，目的是為了（　　）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年湖北省棗陽市熊集中學八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，蘭蘭做有關聲現象的實驗時，將一個正在發聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）

A．感受發聲音叉的振動
B．體驗發聲音叉的溫度
C．估算發聲音叉的質量
D．判斷聲音的傳播速度

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年重慶市楊家坪中學八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，蘭蘭做有關聲現象的實驗時，將一個正在發聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）

A．感受發聲音叉的振動
B．體驗發聲音叉的溫度
C．估算發聲音叉的質量
D．判斷聲音的傳播速度

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市宜興外國語學校八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，蘭蘭做有關聲現象的實驗時，將一個正在發聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）

A．感受發聲音叉的振動
B．體驗發聲音叉的溫度
C．估算發聲音叉的質量
D．判斷聲音的傳播速度

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科目：初中物理 來源：2007年河南省中考物理試卷（課標卷）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，蘭蘭做有關聲現象的實驗時，將一個正在發聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）

A．感受發聲音叉的振動
B．體驗發聲音叉的溫度
C．估算發聲音叉的質量
D．判斷聲音的傳播速度

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同步練習冊答案
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