【題目】向手背吹氣時，手背感覺涼爽；而向手背哈氣時，手背感覺濕熱。這是因為：吹氣時可以加速手背汗液的_____（請填發生的物態變化），同時會在手背____________熱；呵氣時呵出的水蒸氣在手背遇冷_____，同時會在手背_____熱。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究物體所受重力的大小與質量的關系時，記錄的實驗數據如下表所示：
（1）在實驗過程中，需要的測量工具有___________和____________；
（2）分析表中實驗數據，可得出的結論是：________________________________________。
（3）某同學根據自己測量的數據，繪制出重力與質量的關系圖象如圖所示，你認為該同學在實驗中存在的問題是什么？答：________________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表（沒有電流表）、阻值為10Ω的定值電阻R0、導線若干。她根據所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖。
（1）請你將甲電路圖補充完整。
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器調至阻值 的位置。
（3）閉合開關后，為了測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，使電壓表V1的示數為 V，此時電壓表V2 的示數如圖乙所示，是 V。
（4）小燈泡的額定功率為 W。
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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的。
(1)如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實驗中通過改變砝碼的_____來探究二力大小的關系;通過扭轉小車松手后觀察小車的狀態,來探究二力是否___________ 。
(2)小明發現用圖甲裝置無法完成全部探究過程,又設計了圖乙所示的裝置。在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發生的現象,由此可以得到二力平衡的又一個條件__________。把硬紙板支撐起來,不再與桌面接觸的目的是_____________________。
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【題目】小明幫媽媽做飯時，聯想到了許多物理知識。下列說法不正確的是
A．香氣四溢是由于分子在不停地做無規則運動
B．炒雞塊時利用了熱傳遞的方法使雞塊內能增大
C．使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點隨氣壓增大而降低的原理
D．用干手器吹出的熱風吹剛洗過的手，可以加快手上水的蒸發
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【題目】鐵的比熱容大于銅的比熱容。質量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉化為內能，則銅塊的（ ）
A.溫度升高的較大
B.末溫較低
C.內能增加較少
D.內能較小
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