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(3分)噪聲是一種嚴重的環境污染.李明想制作一個防噪聲的耳罩,他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物.

⑴實驗材料除了待檢測的材料外,還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是_______________

⑵李明將聲源放入鞋盒內,在四周塞滿待測材料.他設想了以下A、B兩種實驗方案,你認為最佳的是____________。

A.讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽到的聲音的響度.

B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直到聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.

⑶實驗得到的結果如下表所示,則待測材料中隔音性能由強到弱的順序是

材料

衣服

錫箔紙

泡沫塑料

距離/m

10.2

12.4

8.6

(1)機械鬧鐘 (2)B (3)泡沫塑料、衣服、錫箔紙

【解析】

試題分析:(1)音叉不會在鞋盒內自發的發聲,而機械鬧鐘可以在鞋盒內自發的發聲,且機械鬧鐘的響度可以保持不變;⑵A.讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽到的聲音的響度.這種方法的分辨率較低;B .讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直到聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.把聲音的響度量化了。⑶由實驗得到的結果可知,在鞋盒四周塞滿泡沫塑料時,聲音傳播的距離最近;在鞋盒四周塞滿衣服時,聲音傳播的距離較近;在鞋盒四周塞滿錫箔紙時,聲音傳播的距離最遠。聲音傳播的距離越遠,說明材料的隔音性能越差。所以,待測材料中隔音性能由強到弱的順序是泡沫塑料、衣服、錫箔紙。

考點:實驗的設計

練習冊系列答案
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小明同學在探究沙子與水吸熱升溫快慢的活動中,確定了一下需控制的變量,其中多余的是( )

A.酒精燈里所加的酒精量相同

B.盛放沙子和水的容器相同

C.采用完全相同的加熱方式

D.取相同質量的沙子和水

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在探究動能大小與哪些因素有關的實驗中:

(1)如圖甲所示,小明先探究動能大小與速度關系,他控制小車質量保持不變,讓小車從斜面的 (填“同一”、“不同”)高度下滑,目的是 .通過比較 ,可以比較小車具有的動能。

(2)小華認為去掉木塊,利用粗糙且足夠長的木板,通過比較小車在木板上運動的距離也能比較小車動能的大小,即運動的距離越遠說明物體的動能越大.于是小華設計探究動能與質量關系的實驗,通過在小車上加砝碼來改變質量,得到如圖乙所示的實驗情形,據此她得出在速度相同的條件下,質量越大,物體具有的動能越 (“大”或“小”),該結論是 的。(“正確”或“錯誤”)

(3)小磊在探究“動能大小與質量的關系”時將實驗裝置改進成如圖丙所示,利用質量不同的鐵球將彈簧壓縮相同程度靜止釋放,撞擊同一木塊.該實驗方案是否可行?答: 。若按此方案操作,他會看到的現象是: 。

(4)如圖丁所示,質量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜,根據影響動能大小的因素可知,飛行的撲克牌一定具有的速度 (選填“較大”或 “較小”)。

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如圖所示,小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中,下列說法中正確的是(忽略空氣阻力)

A.他的重力勢能轉化成了動能

B.他的重力勢能轉化成了動能和內能

C.他的重力勢能減小,動能增大,機械能不變

D.他的重力勢能減小,動能不變,機械能減小

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如圖所示,小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1,機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2,機械效率為η2。若不計繩重與摩擦,則

A.W1 = W2,η1 =η2 B. W1 = W2,η1 <η2

C.W1 < W2,η1 >η2 D. W1 > W2,η1 <η2

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(6分)練習使用溫度計:

(1)如圖甲是某同學在用溫度計測量液體溫度時的操作過程,請指出其中存在的錯誤:

(a)______________________________________________________

(b)______________________________________________________

(c)______________________________________________________

⑵如圖乙所示:A溫度計示數為________℃;B溫度計的示數是____℃。從分度值角度來看,可能是體溫計的是____溫度計。

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A.傳播速度 B.傳播能量 C.振動幅度 D.振動頻率

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