在利用圖20.3-1所示的裝置研究電磁鐵時：
（1）通過電磁鐵電流的大小是利用
改變的。
（2）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是用 來顯示的。
（3）圖示的情況可以說明：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與 有關(guān)。
（4）電磁鐵A的N極是它的 （選填“上”或“下”）端。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，小明將實物連接成如圖甲所示的電路。
（1）根據(jù)實物圖請在圖乙方框中畫出對應(yīng)的電路圖。
（2）在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時，應(yīng)保持________不變；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時，滑動變阻器的作用是________________________。
（3）小明調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出電阻R兩端的電壓和對應(yīng)的電流值如下表所示．請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫出U-I關(guān)系圖象。
U／V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I／A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
（4）根據(jù)U-I關(guān)系圖像，你歸納出的實驗結(jié)論是________________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了探究“電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”，某實驗小組設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線在兩個相同的大鐵釘上分別繞50匝和100匝，制成兩個電磁鐵，然后按照圖20.3-5所示的a、b、c、d順序進(jìn)行實驗。
1）a、b兩圖相比的不同之處是 ，通過比較a、b兩種情況，可以得到的結(jié)論是 。
（2）b、c兩圖相比的不同之處是 ，通過比較b、c兩種情況，可以得到的結(jié)論是 。
（3）比較d中甲、乙兩個電磁鐵的情況，可以得到的結(jié)論是 。
圖20.3-5
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阻器 （2）吸引大頭針的多少 （3）線圈的匝數(shù) （4）下
