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下列事例中,運用聲具有能量特性的是(  )
A.醫院里利用超聲波除去人體的結石
B.醫生用聽診器探測病人的心肺的工作狀況
C.利用超聲波為孕婦作常規B超檢查
D.三者都利用了聲波的能量
用聽診器探測病人的心肺、利用B超做體檢等都是利用聲音能傳遞信息;而用超聲波碎石利用了聲音能傳遞能量.
故選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來.一個同學向著遠處的山崖大喊一聲,約1.5s后聽到回聲,那么該同學距山崖大約是多少米?(V=340m/s)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

回聲是由聲波在傳播過程中遇到障礙物反射回來而形成的,當障礙物離聲源較遠時,發出的聲音經過較長時間(大于0.1秒)再回到耳畔,我們才能把回聲與原聲區別開來;當障礙物離聲源較低近時,聲波很快就反射回來了,人們就不能將回聲與原聲區別開來,而只能聽到一種聲音,且聽起來響亮.閱讀后請回答:(聲音速度為340m/s)
(1)要將回聲與原聲區別開來,發聲體離障礙物至少要多遠?
(2)用回聲可以幫助船只測量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶.如果聲吶在水中傳播速度1500m/s,考察船上的聲吶發出聲音0.8秒后接收到了回聲,這里的水深為多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學走在兩山之間大喊一聲,經過2s聽到一個回聲,經過6s后又聽到另一個回聲.這個同學到兩山的距離分別是多少?(當時氣溫為15度)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗器材如圖所示:A為一個空易拉罐,它的底部中央用釘子戳個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢.B為一只點燃的蠟燭.完成表中的內容.
探究內容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關”
小孔距燭焰的距離3cm______
做法____________
觀察內容____________
為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

買瓷碗時,人們常會敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損,這主要是根據聲音的特性來識別的;聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械,說明聲波具有傳播______的性質.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小紅同學為了探究“聲與能量”,做了如下實驗:
去掉一只可樂瓶的瓶底,在開口處蒙上橡皮膜并扎緊,對著火焰敲橡皮膜,由于膜的振動壓縮空氣,你認為:
(1)靠空氣的擠壓,會有什么現象發生?
(2)根據上述現象,會得到什么結論?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四種現象中,由光的直線傳播形成的是( 。
A.
海市蜃樓
B.
水面“折”枝
C.
水中倒影
D.
手影

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于光的傳播下列說法中正確的是( 。
A.光總是沿直線傳播
B.光只在真空中沿直線傳播
C.光在同一種均勻介質中沿直線傳播
D.以上說法都正確

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