小夢將定值電阻
與滑動變阻器
接入電壓為
的電路中，如圖所示。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片由某位置調到另一位置時，上的電壓變化
。滑動變阻器上的電壓變化
。關于
與
的大小比較，下列判斷正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．無法判斷
科目：初中物理 來源： 題型：
某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路，如甲圖所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變。當有害尾氣濃度β增大時，氣敏電阻R的阻值將＿＿＿，電壓表的示數將＿＿＿（選填“變大”、“變小”或“不變”），定值電阻R0作用是＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：初中物理 來源： 題型：
甲同學拿著焦距為1Ocm的放大鏡去看離他1.5m遠處的乙同學，乙同學卻通過放大鏡看到了甲同學眼睛成正立放大的、清晰的虛像。則放大鏡與甲同學的距離
A.小于10cm
B.大于10cm小于20cm
C.大于20cm
D.等于10cm
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖甲為小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖。
(1)連接電路時開關應處于 狀態（選填“斷開”或“閉合”）。
(2)開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應移至 （選填“A”或“B”）端。
(3)當小紅同學閉合開關后，發現電流表無示數，電壓表有示數且大小接近電源電壓，則電路中出現的故障可能是定值電阻發生了 （選填“短路”或“斷路”）。
(4）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數為2V時，記下電流表示數。當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數如圖乙所示。要使電壓表示數保持2V不變，應將滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小夢參加了5月份的實驗操作考試。下表中記錄的是小夢與其他三位同學測出的小石塊密度（注：經查密度表可知，石塊的密度為2.50
）。下列說法正確的是（ ）
| 考生 | 小夢 | 小滿 | 李明 | 張揚 |
| 小石塊的密度 | 2.45 | 2.52 | 2.56 | 2.60 |
A．四位考生的實驗都失敗了，因為密度表中石塊的密度為2.50
B．只有小滿的數據可以接受，因為他的數據最接近密度表中的數據
C．只有張揚的數據不可以接受，因為他的數據偏差最大
D．只要實驗操作正確，數據真實，上述數據均有效
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科目：初中物理 來源： 題型：
小夢在探究聲音的高低與物體振動快慢的關系時，將鋼尺的一端伸出桌面。用手撥動使其上下振動發出聲音，如圖所示。改變____________，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細觀察___________，傾聽并辨別鋼尺振動時發出聲音的高低有無變化。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小夢選取了如圖所示的實驗器材，探究電流產生的熱量與哪些因素有關。
⑴選取兩個相同的玻璃瓶，裝入相同質量煤油并插上溫度計的目的是______________。
⑵為了探究電流產生的熱量與電流大小的關系，他連接了如圖甲所示的電路。閉合開關，調節滑動變阻器使電流為
，按下計時器并同時每隔1min記錄一次溫度計的示數。他接下來的操作應該是___________________________________。
⑶為了探究電流產生的熱量與電阻大小的關系，他連接了如圖乙所示的電路，他這樣做的好處是________________________________________。
⑷該實驗探究過程中應用了控制變量法。請再舉兩個應用此方法是實驗：①____________；②_______________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1）如題15-1圖是靜止在水平地面上的籃球，請作出這個籃球受力的示意圖。
（2）請在題15-2圖中作出光線從空氣進入水中的大致光線。
（3）請在題15-3圖中標出通電螺線管磁感線方向，在括號中標出電源的正負極。
（4）請用筆畫線代替導線在題15-4圖中連接家庭電路，要求開關控制螺口燈泡，三孔插座直接接入電路。
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科目：初中物理 來源： 題型：
我市為迎接鄧小平同志誕辰100周年做了大量的工作，控制噪聲污染就是其中一項，我們用 為單位來表示噪聲的強弱等級．當人們感覺室外的噪聲過大時，習慣于關閉門窗，從聲學角度講，這是從 減弱噪聲．
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