實驗裝置如圖，閉合開關，導體ab向左或向右運動，電流表顯示電路中產生電流，這個現象叫
備戰中考寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
| 實驗一 | 為了研究導體的電阻大小與長度的關系，應選擇序號為 2、4 2、4 的兩根電阻絲． |
序號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
| 1 | 碳鋼合金絲 | L | S | ||
| 實驗二 | 選擇序號為2、3的電阻四研究得出：材料、長度相同時，導體的 橫截面積 橫截面積 越大，電阻越小 |
2 | 鎳鉻合金絲 | L | S |
| 3 | 鎳鉻合金絲 | L | 2S | ||
| 4 | 鎳鉻合金絲 | 2L | S |
| 實驗裝置 | 請根據電路圖將實物圖電路連接完整： | |||||||||||||||||||||||||
| 方法步驟 | ①連接電路時，開關S應該 斷開 斷開 ，滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處；②連入5Ω的定值電阻，移動滑片P，測量并記下幾組電壓和電流值，填入表1； ③連入10Ω的定值電阻，重復上述實驗，填入表2． | |||||||||||||||||||||||||
| 表格 | 表1 R1=5Ω
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表2 R2=10Ω
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| 結論 | ①分析表1或表2得出：同一導體的電壓與電流比值相同，即在電阻一定時，導體中的電流根導體兩端的電壓成正比．上述實驗圖象如圖所示，則圖線 a a 反映了R1的實際情況．②分析表1和表2的同組數據可得出： 電壓 電壓 一定時，導體的電阻越大，通過它的電流就越小 |
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| 實驗過程 | 如圖，閉合開關，導體ab向右運動，說明通電導體在磁場中受到力的作用，將電源的正負極對調后，閉合開關，導體ab向左運動．這說明通電導體的受力方向與 電流 電流 方向有關． |
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| 應用 | 此現象中，電能轉化為 機械 機械 能；據此制成了電動機 電動機 ． |
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
| 實驗 過程 現象 |
①在如圖所示的裝置中，閉合開關，讓導體不動，電流表的指針不偏轉，讓導體向上或者向下移動，電流表指針 不偏轉 不偏轉 ；讓導體左右移動，電流表指針偏轉 偏轉 ．②改變磁場中導體的運動方向，會發現電流表的指針偏轉方向 改變 改變 ．（改變 或 不改變）③改變 磁場方向 磁場方向 ，電流表的指針的偏轉方向會改變． |
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| 結論 應用 |
閉合電路 中的一部分 中的一部分 導體，在磁場 磁場 中做切割磁感線 切割磁感線 運動時，導體中會產生感應電流 感應電流 ，這種現象叫電磁感應 電磁感應 ．此電流的方向與導體運動方向 導體運動方向 和磁場方向 磁場方向 有關．此現象中， 機械 機械 能轉化為電 電 能．據此制成了發電機 發電機 ． | |
| 方法 與 步驟 |
①在兩個大鐵釘上用 涂有絕緣漆的導線 涂有絕緣漆的導線 分別繞制50匝、100匝，制作兩個電磁鐵．②按照圖把兩個電磁鐵連到電路里，閉合開關后，  試著用電磁鐵吸引小鐵釘，并將觀察到的情況記錄在設計的表格中． | |||||||||
| 現象/ 表格 |
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| 結論 | 電磁鐵的 電流 電流 一定時，線圈匝數越多的電磁鐵磁性越強． |
| 實驗過程 | 如圖，閉合開關，導體ab向右運動，說明通電導體在磁場中受到力的作用；將電源的正負極對調后，閉合開關，導體ab向左運動．這說明通電導體的受力方向與 電流 電流 方向有關． |
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| 應用 | 此現象中，電能轉化為 機械 機械 能；據此制成了電動機 電動機 ． |
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
實驗裝置如圖，閉合開關，導體ab向左或向右運動，電流表顯示電路中產生電流，這個現象叫________，它最早是由英國物理學家法拉第發現．該實驗裝置將機械能轉化為________能，根據這一原理人類研制成了________（選填“電動機”或“發電機”）．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2010年江蘇省淮安市淮陰區中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題
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