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如圖所示,老師用圖甲所示的器材測電阻,他設計的實驗電路圖如圖乙所示(兩節干電池作電源,R的阻值已知).
(1)根據電路圖選擇最佳連接方式,完成實物示意圖的線路連接;
(2)若S1斷開、S2閉合時,電壓表示數為U,S1閉合、S2斷開時,電壓表示數為U1,則待測電阻Rx=
U1
U-U1
?R
U1
U-U1
?R

(3)R=10Ω時,某次實驗電壓表示數如圖丙所示,Rx=
10
10
Ω.
分析:(1)根據電路圖連接實物電路,注意電路的連接方式和順序要一致;
(2)S1斷開、S2閉合時,電壓表示數為電源電壓;
S1閉合、S2斷開時,電壓表示數為待測電阻兩端的電壓,可計算出定值電阻兩端的電壓,從而計算出兩電阻串聯時,電路中的電流,從而可計算出待測電阻的阻值;
(3)確定電壓表的量程和分度值,讀出電壓表的示數,代入公式求出待測電阻的阻值.
解答:解:(1)按電路圖連接實物電路,注意連接的順序和方式,如圖所示:

(2)S1斷開、S2閉合時,電壓表示數為電源電壓,則電源電壓為U;
S1閉合、S2斷開時,Rx與R串聯,電壓表測量Rx兩端的電壓,則R兩端的電壓為U-U1,則I=
U-U1
R

待測電阻的阻值為:Rx=
U1
I
=
U1
U-U1
R
=
U1
U-U1
?R

(3)由題意知,電壓表的量程應為0~3V,分度值為0.1V,則U=2.6V,U1=1.3V,則Rx=
U1
U-U1
?R
=
1.3V
2.6V-1.3V
×10Ω
=10Ω.
故答案為:(1)見上圖;(2)
U1
U-U1
?R
;(3)10.
點評:此題是測電阻的實驗,考查了實物電路的連接,在連接過程中注意連接順序和方式需與電路圖一致,同時考查了對串聯電路中電壓和電流規律的掌握及歐姆定律的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?沈陽)在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖所示.老師指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是:
小車與桌面間的摩擦力較小,可以忽略不計
小車與桌面間的摩擦力較小,可以忽略不計


(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪能夠
改變力的方向
改變力的方向
的特點,并通過調整
砝碼質量
砝碼質量
來改變F1和F2的大小.
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉到下圖中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡.實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?
作用在同一條直線上
作用在同一條直線上

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?瀘州)在一次實驗活動比賽中,老師給定了以下器材:一個輸出電壓為9V的穩壓電源、一只電壓表、一個電阻箱、一個最大值為20Ω的滑動變阻器、兩只開關以及導線若干,要求測定一只額定電壓為6V的小燈泡的額定功率.聰明的李明設計了如圖甲所示的電路圖,順利完成了實驗.
(1)請根據甲圖所示的電路圖,用鉛筆畫線代替導線將乙圖中電壓表正確接入實物電路中.
(2)李明在實驗時,首先閉合開關S1,觀察到電壓表表盤示數如丙圖所示,要使小燈泡兩端電壓達到額定電壓,應將甲圖電路中滑動變阻器R的滑片P向
a
a
端滑動(選填“a”或“b”).
(3)調節滑片P使電壓表示數等于6V后,保持滑動變阻器R的滑片P位置不動,斷開開關S1,再閉合開關S2,調整電阻箱R接入電路的阻值,使電壓表的示數再次等于6V,此時電阻箱的示數如丁圖所示,則電阻箱接入電路的阻值為
8
8
Ω,由此可知小燈泡的電阻為
8
8
Ω.小燈泡電阻的得出是運用了物理研究中的
等效替代法
等效替代法
(選填“控制變量法”或“等效替代法”).根據以上獲得的實驗數據可知小燈泡的額定功率為
4.5
4.5
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

你對“功和功率”的知識掌握了多少?讓我們一起來回憶!
(1)在圖《向左走,向右走》的漫畫中,在50s的時間內,男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m,女孩用5N 的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m,他們中,對物體有做功的是
女孩
女孩
(選填“男孩”或“女孩”),做功的功率是
10
10
w.
(2)如圖所示,有一重為100N的小球在桌面上滾動了10cm后滾出桌面,0.5s后落在離桌面邊緣2m的地面上,桌面距離地面高度為1m.則小球在整個運動過程中,重力做了
100
100
J的功,其功率是
200
200
W.
(3)如果槍膛長0.3m,火藥在槍膛內對子彈的推力是100N,子彈離開槍膛后前進了0.5m,則火藥對子彈所做的功是
30
30
J.
(4)甲、乙兩同學進行爬桿比賽,爬到桿頂(桿長相同)時,甲用10s,乙用9s,若甲乙兩人的體重之比為5:6,則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是
5:6
5:6
,甲乙兩人平均功率之比是
3:4
3:4

(5)你幫老師抬過東西么?兩個同學象圖中一樣,將一木箱從一樓抬上三樓,甲對木箱做的功
大于
大于
乙對木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”).
(6)攀巖運動是從登山運動中派生得來的新項目,它集健身、娛樂、競技于一體,以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者.要測量某運動員在一次攀巖比賽中克服重力做功的功率,需要測量的物理量有該運動員的重力、
攀巖高度
攀巖高度
攀巖時間
攀巖時間

(7)知道自己騎自行車時的大概功率么?某同學騎著自行車在平直公路上勻速行駛,若人和車所受的阻力大約為20N,則通常情況下,該同學騎車的功率最接近
100
100
W.

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