【題目】用如圖所示的實驗電路圖“探究電流與電壓、電阻的關系實驗”,下列注意事項錯誤的是
A. 連接電路時,開關應該是斷開的
B. 連接滑動變阻器時,滑片要滑到阻值最小的位置
C. 連接電表時,必須使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出
D. 每次更換電阻后,要調節變阻器,使電壓表的示數相同
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【題目】如圖所示，將一只發聲的小鬧鐘放在接有抽氣機的玻璃罩內，請回答下列問題：
(1)用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，小鬧鐘的聲音逐漸____；
(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，小鬧鐘的聲音逐漸____；
(3)此實驗說明了____；
(4)小明發現自己家的玻璃就是將兩層玻璃之間空氣做了抽真空處理，請你從聲學角度說說這樣做的好處____。
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【題目】如圖所示，在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，以下說法正確的是（ ）
A．實驗時要把實驗裝置放在水平桌面上
B．木塊受到滑動摩擦力的大小可以直接用彈簧測力計測量
C．比較甲圖和乙圖的實驗，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關
D．比較乙圖和丙圖實驗，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力有關
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【題目】如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是每當水沸騰后能自動斷電一段時間．電熱鍋的部分參數如表所示．
（1）三腳插頭上標著E的導線和________ 相連，插座上相應的導線和________ 相連．
（2）調節切換開關可以使電熱鍋處于“關、高溫、自動、保溫”四種工作狀態，則原理圖中的切換開關連接觸點“____ ”時為保溫檔．小明發現，當電熱鍋處于保溫檔正常工作時，不論加熱多長時間，都不能使鍋內的湯水沸騰，原因可能是________ ．
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【題目】如圖甲所示，是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調整____來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________
（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優于小宇的實驗．其主要原因是____．
A．減小摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉
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【題目】小明在實驗室選擇了符合實驗要求的器材探究“通過電阻的電流與導體電阻的關系”，并畫出了如圖所示實驗電路圖．他的實驗步驟如下：
①將電流表電壓表調零，斷開開關S，按照電路圖連接電路，滑動變阻器阻值調至最大；
②閉合開關S，調節電阻箱的阻值為R，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，用電壓表測量R兩端的電壓U、用電流表測量通過R的電流I，將R、I的測量數據記錄在相應表格中；
③斷開開關S，改變電阻箱的阻值R，閉合開關S，用電流表測量通過R的電流I，將R、I的測量數據記錄在相應表格中；
④仿照步驟③再做4次實驗，用電流表分別測量通過R的電流I，將R、I的測量數據記錄在表格中．
⑤整理器材．
根據以上敘述，回答下列問題：
（1）小明在探究過程中存在的問題是：________．
（2）請你針對小明探究過程中存在的問題，寫出改進措施：________．
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【題目】如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為100cm
,往桶里倒入8kg的水,水的深度為15cm平放在面積為1m的水平臺面上(不計桶的厚度,g取10N/g),求:
(1)水對桶底的壓強；
(2)桶底受到水的壓力；
(3)臺面受到桶的壓強.
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【題目】小明家的電能表如圖所示，其讀數是 kWh，家中同時使用的用電器的總功率不能超過 W．當小明家只有一盞電燈工作時，3min內轉盤正好轉過5圈，則該燈泡消耗的電能是 kWh，它的電功率為 W．
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