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【題目】如圖所示的裝置,其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一個裝有空氣,演示氧化擴散現象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放大__________方.(選填“上”或“下”)這個實驗能說法氣體分子__________

【答案】 在不停地做無規則運動

【解析】

由分子動理論知道,兩種不同物質相互接觸時,彼此進入對方的現象是擴散,擴散表明分子不停地進行無規則的運動,據此解答即可。

因為二氧化氮的密度大于空氣的密度若把二氧化氮氣體放到上方的話,由于自身密度大的緣故,二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去,就不能說明分子在不停地做無規則運動了,所以,密度小的空氣應放在上面,密度大的二氧化氮應放在下面,過一段時間,兩者均勻混合,則充分證明氣體分子不停地進行無規則運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3次實驗,實驗數據記錄如表:

(1)實驗中要豎直向上_____拉動彈簧測力計,使鉤碼升高。

(2)表格中編號①處數據應為____,編號②處數據應為_____.

(3)分析以上實驗數據可以得出如下結論:同一滑輪組的機械效率主要與_____有關。

(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率______(變大/變小/不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關S閉合后,滑動變阻器滑片向左移動時,電流表的示數________,電壓表示數________,電壓表示數與電流表示數之比________.(兩空均選填變大”、“變小不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小娜和張婷同學做“探究響度與什么因素有關”的實驗,回答下列問題:

(1)將系在細線上的乒乓球輕觸正在發聲的音叉.觀察到乒乓球被彈開的現象 (如圖所示).

(2)使音叉發出響度更大的聲音,觀察到乒乓球被彈開的幅度出現的變化是

(3)通過實驗得出的結論:響度與聲源的 有關,而且是 越大,響度越

(4)探究過程中,將不易觀察的音叉的振 動轉化成乒乓球的擺動,采用的思維方法是 (填“轉換法”“等效法”或“類比法”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是兩只相同的小燈泡,是電流表或電壓表,閉合開關后,若兩燈都能發光,則

A. 均為電流表,兩燈串聯 B. 為電壓表,為電流表,兩燈串聯

C. 均為電壓表,兩燈并聯 D. 為電流表,為電壓表,兩燈并聯

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示有四條合金線,為鎳鉻合金線,為錳銅合金線,已知長度相同,的長度為它們的一半;粗細相同,的橫截面積為它們的兩倍.在溫度不變的條件下,要用實驗的方法研究導體的電阻跟哪些因素有關,按要求完成下列內容:

)要完成實驗,至少還需要的實驗器材有:電池組一個,開關一個,__________,導線若干.

)研究導體的電阻跟材料的關系,需選用的兩條合金線是__________

)研究導體的電阻跟長度的關系,需選用的兩條合金線是__________

)研究導體的電阻跟橫截面積的關系,需選用的兩條合金線是__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】演示實驗裝置如圖所示,請按要求回答:

1)甲圖:自制液體溫度計裝置__________(選填“a”或“b”)更科學,若天氣轉冷,這支細管中液面會__________(選填升高降低不變

2)乙圖:兩只粗細相同的音叉用同一個橡皮槌敲擊頂部時,音叉發聲,說明聲音由__________產生,音叉__________(選填“c”或“d”)音調更高;下方木盒的作用是增大了__________(選填音調響度)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中。

(1)為了探究電熱器產生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內液體的溫度變化,來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少。

(2).若想讓燒瓶內液體在短時間內溫度變化更明顯,應選用______(選填“煤油”或“水”)。

(3)小明先測量燒瓶內液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數據(見下表)。

由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流越大,其產生的熱量_________

(4)若要探究電熱器產生熱量與電阻的關系,應保持電流和通電時間相等,同時選擇乙圖中______(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶______(選填“串聯”或“并聯”)。

(5)在此實驗裝置的基礎上增加質量和初溫都相同的水和食鹽水,還可以加以改進用來研究“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”,能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論?答:_________,其原因是:_____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示通過玻璃門可簡單地驗證平面鏡成像的某些規律。

(1)先在房間A的地磚拼接處放一標記物然后到房間B,若實驗者及標記物的位置如圖乙所示,為了讓實驗者所成的像落在標記物上,他應向_________(填序號)方向移動;

(2)若實驗者遠離玻璃板,則像_________(選填“變大”“變小”或“不變”);

(3)請在圖丙中畫出實驗者射向玻璃門的入射光線的反射光線。

______

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