Question

22、小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的

表面積

有關．
（2）通過

AC

兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快．從實驗設計環節看，他沒有控制水的

表面積

（選填“質量”或“表面積”）相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？

不正確

（選填“正確”或“不正確”），理由是

只有在水的質量相同時，先蒸發完的蒸發的才快

．

Answer 1

分析：要解答本題需掌握：①液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動的速度都是影響蒸發快慢的因素．②物理學研究方法中的控制變量法的應用．

解答：解：要研究水蒸發的快慢與水溫度、水的表面積的大小、以及水上方空氣流動的速度的關系時，應用控制變量法．
（1）比較A、B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動速度相同，不同的是水的表面積，所以可以得出水蒸發快慢與水的表面積有關．
（2）要研究水蒸發的快慢與水的溫度的關系，應控制水的表面積和水上方空氣流動速度，故選A、C．
（3）小凡同學的驗證過程是錯誤的，因為從設計的環節看他沒控制水的表面積相同；從得出結論的環節來看，他沒控制水的質量相同．因為只有在水的質量相同時，先蒸發完的蒸發的才快．
故答案為：
（1）表面積大小
（2）A，C；表面積
（3）不正確；只有在水的質量相同時，先蒸發完的蒸發的才快．

點評：本題主要考查學生對：影響蒸發快慢因素的了解和掌握，以及控制變量法的應用．