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12.小明想探究“不同材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能”,所用設備如圖所示.小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料.他設想了兩種實驗方案:
方案A.讓小明邊聽聲音,邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
方案B.讓小明站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
通過實驗得到的現象及數據如表格所示:
材 料衣服錫箔紙泡沫材 料衣服錫箔紙泡沫
距離/m1.20.80.5響度較響較響
你認為最佳的方案是A,理由是人耳無法區分響度相差較小的兩個聲音;
由表格中數據,可將待測材料隔聲性能按從好到差進行排序,依次是泡沫,錫箔紙,衣服.

分析 實驗方案中要能直觀的比較,靠聽到聲音的響度來直觀感覺不恰當,而測量聽不到聲音的距離較為直觀,具有可靠性;根據距離可以判斷隔音效果,距離越長說明隔音效果越差,距離越短說明隔音效果越好.

解答 解:靠聽到聲音的響度判斷不是太直觀,具有很大的誤差,如果兩個聲音響度相差不大,更不易區分,因此B方案不適合;而測量聽不到聲音的距離較為直觀,有可靠地實驗數據,能夠較好的判斷隔音效果,因而A方案合適;由題可知,同一聲源發出相同響度的聲音,由表格數據可知,泡沫的距離最短,聽到的聲音最弱,說明隔音效果最好;錫箔紙的距離最長,聽到的聲音還較響,說明隔音效果最差;待測材料隔聲性能由差到好的順序為錫箔紙、衣服、泡沫塑料.
故答案為:A;人耳無法區分響度相差較小的兩個聲音;泡沫,錫箔紙,衣服.

點評 本題通過比較材料的隔音情況考查了對聲源的選擇、聲音的傳播條件的理解與掌握,會設計合理的方案判斷材料的隔音效果.

練習冊系列答案
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2.在虛線框中畫出圖實物圖所對應的電路圖.

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3.如圖現象中,由于光的反射形成的是(  )
A.
       手影
B.
         水中的倒影
C.
    光的色散
D.
          日食

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20.如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關S,燈L1和L2都正常發光.一段時間后,其中一盞燈突然熄滅,電流表的示數變小而電壓表的示數不變,出現這一現象的原因可能是(  )
A.燈L1斷路B.燈L2斷路C.燈L1短路D.燈L2短路

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7.一輛小車正以10m/s的速度行駛,開到山崖前鳴笛,2.5s后聽到回聲,求:小車鳴笛時與山崖的距離是多遠.(聲音的速度為340m/s)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關于串聯電路和并聯電流,下列說法中正確的是(  )
A.兩燈泡串聯在電路中,閉合開關時,離電源正極最近的燈泡先亮
B.馬路上的路燈總是同時亮,同時熄滅,它們一定是串聯的
C.教室里的電燈是并聯連接
D.若一個開關能同時控制兩盞燈,它們一定是串聯的

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4.如圖所示,電源電壓為6V,開關S閉合時,燈L1和L2并聯,電流表A2測L2中的電流,電壓表示數是6V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.寧寧對有關光學實驗進行了回顧和思考:

(1)如圖甲所示把一個小平面鏡豎直立在白紙上,在白紙上畫出一條垂直于鏡面的法線ON,用激光筆沿著白紙表面讓光斜射到平面鏡上,觀察反射光.
①讓光沿著白紙的表面照射,這樣做的目的是顯示出光的路徑.
②讓光沿AO方向照射在平面鏡的O點,a圖能觀察到反射光OB,而b圖卻看不到反射光OB,這說明入射光線、反射光線、法線三者在同一平面內.
(2)如圖乙所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置:
①寧寧將用玻璃板來代替平面鏡,這樣做的目的是為了確定像的位置,取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的大小.
②實驗過程中,如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是玻璃板未與平面垂直.
③排除了上述情況的干擾后,他繼續進行實驗,在玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側觀察,直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關系的方法是等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
④移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上不能(選填“能”或“不能”)呈現蠟燭的像.
⑤蠟燭A放在玻璃板前40cm處,現以5cm/s的水平速度向玻璃板勻速靠近,則經過2s后蠟燭A與像的距離為60cm,像的大小將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”);若將玻璃板放置成與水平面成45°角,將會觀察到蠟燭A運動的方向與像運動的方向互相垂直.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.請用筆畫線代替導線,將如圖中的滑動變阻器連入電路中,要求滑片向左移時燈泡能變亮.

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