一個同學輕敲桌子，如圖，附近的同學聽不到敲擊聲，但將耳朵貼在桌面上的同學卻可以聽到．這說明__可以傳聲．“掩耳盜鈴”從物理學角度分析盜賊犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的__，又沒有阻止聲音的__，只是阻止聲音進入自己的耳朵．
科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第三章 物態(tài)變化》過關(guān)檢測試卷 題型：單選題
如圖所示，下列四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化過程需要放熱的是（ �。�
A. 
冰凍的衣服晾干
B. 
春天冰雪消融
C. 
冬天窗玻璃上有水滴
D. 
用干手器將手烘干
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.3“凸透鏡成像規(guī)律”知識歸納練習題 題型：實驗題
小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
（1）如圖a所示，要使像能夠成在光屏的中央，應將蠟燭向_____ 調(diào)整(選填“上”或“下”)，或者將凸透鏡向________ 調(diào)整(選填“上”或“下”)；
（2）實驗中所用凸透鏡的焦距是10 cm，當燭焰距凸透鏡15 cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一個倒立、清晰的像，該像是________ 的(選填“放大”“等大”或“縮小”)；
（3）接著使燭焰向左移動5 cm，此時應該將光屏向________ 移到某一位置(選填“左”或“右”)，才能在光屏上成清晰的像，這次所成的像比上一次要________ (選填“大”或“小”)；
(4)在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一副遠視眼鏡放在凸透鏡前(如圖b所示)，觀察到光屏上的像變模糊了，此時要使光屏上成清晰的像，應該將光屏向________ 移(選填“左”或“右”)。
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.3“凸透鏡成像規(guī)律”知識歸納練習題 題型：單選題
在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡的焦距為20cm，若將蠟燭放在離凸透鏡16cm處時，如圖所示，移動光屏，在光屏上將看到
A. 倒立縮小的實像 B. 倒立放大的實像 C. 正立放大的虛像 D. 無像
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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市錫北片2017-2018學年八年級上學期期中模擬物理試卷 題型：實驗題
小麗同學利用如圖所示完全相同的兩個音叉進行實驗，并將系在細線上的輕質(zhì)小球靠近音叉來探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”。實驗中通過觀察小球是否被彈開來顯示實驗現(xiàn)象。
（1）若在實驗過程中小麗同學只敲擊了乙音叉，聽到乙音叉發(fā)聲同時也看到小球被_______彈開，說明它也在振動發(fā)聲，由此說明_______。
（2）輕質(zhì)小球在實驗中起到什么作用？答：_______。
（3）這種思維方法叫做_______（填：“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”）
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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市錫北片2017-2018學年八年級上學期期中模擬物理試卷 題型：填空題
如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中_____是入射光線，_____是折射光線，玻璃位于_____側(cè)。
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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市錫北片2017-2018學年八年級上學期期中模擬物理試卷 題型：單選題
為便于測量或觀察現(xiàn)象，實驗中我們經(jīng)常會對實驗進行優(yōu)化改進。下列采取的措施不合理的是
A. 可以在鼓面上放紙屑，通過紙屑跳動高度反映鼓面的振幅大小
B. 在研究蠟燭熔化特點的實驗中，采用“水浴法”加熱，使蠟燭受熱均勻
C. 為了顯示光在空氣中傳播路徑，可以在空氣中噴灑煙或霧
D. 在探究平面鏡成像時，為了使跳棋子的像更清晰，我們用手電筒照亮玻璃板
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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年八年級物理第四章第四節(jié)光的折射練習題 題型：作圖題
光從空氣斜射入水中，如圖所示．請在圖中畫出折射光線的大致方向，（要求：畫出法線，標明入射角、折射角）
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級物理第六章第三節(jié)測量物質(zhì)的密度練習題 題型：實驗題
沒有量筒，只有一個空瓶、一架天平（含砝碼）以及水，利用這些器材能否測出食油的密度？請寫出實驗步驟，并用步驟中涉及到的物理量符號寫出食油密度的表達式．________-（水的密度為ρ水）
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