請你用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質，“男高音”“女低音”，這里的高與低指的是
A. 音色好壞 B. 音調高低 C. 響度大小 D. 樂音三要素
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理第一章第三節(jié)長度和時間測量的應用習題 題型：單選題
要測量如圖所示的一曲線段MN的長度，較合理的方法是
A. 用刻度尺從M端一點一點地移動到N端，分段求和
B. 用一段彈性棉繩，使之與MN重合，在兩端做好標記，拉直后測出兩標記間的長度
C. 用一刻度尺從M端直接量到N端，再隨意修正一下
D. 用一段彈性很小的棉繩，使之與MN重合，在兩端做好標記，拉直后測出兩標記間的長度
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：3.3 平均速度與瞬時速度 題型：填空題
小華家離學校有3000m，他騎自行車上學用時10min。小華騎車的平均速度為_____m/s。
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：4.2 樂音 題型：填空題
“聲音越大，聽力越差，耳朵經不起狂轟亂炸”是一則公益廣告的廣告詞，這則廣告詞告訴我們生活中應該注意的問題。其中的“聲音越大”指的是聲音的_______（選填“音調”、“響度”或“音色”）。
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：4.2 樂音 題型：單選題
如圖所示，用手撥動塑料尺，使之發(fā)聲。下列說法不正確的是（ ）
A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動產生的
B. 塑料尺振幅越大，聲音的響度越大
C. 改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的音調發(fā)生改變．
D. 當塑料尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動它，卻聽不到聲音，這是由于聲音的響度太小
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科目：初中物理 來源：人教初二上冊物理4.4 光的折射習題- 題型：填空題
漁民在叉魚時，真實的魚是在漁夫看到的魚的 像，這是因為，魚反射的光從 射到 中發(fā)生了 現象的緣故．漁夫看到魚時，魚也看到漁夫，這是因為在光的 現象中光路是 ．
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度人教版物理九年級單元檢測題 (第二十一、二十二章) 題型：填空題
如圖所示，超市收銀員只要將讀碼器對準商品上的條形碼照射一下，商品有關信息就會通過______波傳回讀碼器，讀碼器再將光信號轉變?yōu)開____信號，輸送到電腦，商品信息即在電腦屏上顯示。
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科目：初中物理 來源：（北師大版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：4.1 聲音的產生和傳播 題型：計算題
一輛汽車以14m/s 的速度正對山崖行駛，鳴笛后2s聽到回聲，聲音在空氣中的速度為340m/s，求：
（1）汽車在這段時間內行駛的路程；
（2）鳴笛處距高山崖多遠；
（3）聽到回聲時，汽車距山崖多遠？
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度人教版物理九年級單元檢測題 第十九章 生活用電 題型：作圖題
如圖甲所示是小明常用的一個插線板，他在使用中發(fā)現，插線板的指示燈在開關斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓，如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．根據上述現象，請在圖乙中畫出開關、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通
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