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(2005?武漢)在課外小組活動中,小剛將一掛在彈簧測力計下的形狀不規則的石塊分別浸沒在水和鹽水中,彈簧測力計的示數如圖所示,石塊在水中所受到的浮力為
1
1
N;如果直接將該物體投入水中,該物體將
下沉
下沉
(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”);鹽水的密度為
2×103kg/m3
2×103kg/m3
;小婷將一底面積為S1的實心金屬圓柱體掛在彈簧測力計下,緩慢浸沒到底面積為S2的薄壁盛水圓柱形容器中(水未溢出且物體未接觸容器底部),彈簧測力計示數改變了△F,則水對容器底部的壓強改變了
△F
S2
△F
S2
分析:(1)在空氣中稱石塊重,從甲圖讀出彈簧測力計的示數(石塊重),從乙圖讀出小石塊全浸入水中彈簧測力計的示數,利用稱重法求小石塊受到的浮力;
(2)如果直接將物體投入水中,受到的浮力小于重力,利用物體的浮沉條件判斷;
(3)已知小石塊受到水的浮力,利用阿基米德原理求小石塊的體積;利用稱重法求小石塊受到鹽水的浮力,再利用阿基米德原理求鹽水的密度;
(4)設圓柱體的高為H,根據V=Sh計算出圓柱體體積,也就知道了排開液體的體積;又知道圓柱形容器的底面積,可以求出圓柱體浸沒后水面上升的高度,再利用液體壓強公式可知水對容器底部的壓強增大值.再利用阿基米德原理和稱重法,將結果用△F、S2表示.
解答:解:(1)由甲乙兩圖得:
石塊在水中所受到的浮力:F=G-F=4N-3N=1N;
(2)∵F<G,
∴直接將石塊投入水中,石塊將下沉;
(3)石塊浸沒在水中所受到的浮力F=1N,
∵Fvg,
∴石塊的體積:
v=v=
F
ρg
=
1N
103kg/m3×10/kg
=1×10-4m3
由甲丙兩圖,石塊受到鹽水的浮力:
F′=4N-2N=2N,
∵F′=ρ鹽水vg,
∴ρ鹽水=
F′
vg
=
2N
10-4m3×10N/kg
=2×103kg/m3
(4)設圓柱體的高為H,
∵圓柱體浸沒于水中,
∴圓柱體排開水的體積:v=v=S1H,
將圓柱體浸沒于水中后,容器內水面上升的高度h:
△h=
v
S2
=
S1H
S2

水對容器底部的壓強增大值:
△p=ρg△h=ρg
S1H
S2
=
ρgS1H
S2
=
ρgv
S2

∵圓柱體受到水的浮力:
Fgv=△F,
∴△p=
△F
S2

故答案為:(1)1;(2)下沉;(3)2×103;(4)
△F
S2
點評:本題為力學綜合題,綜合考查學生對液體壓強公式、阿基米德原理、稱重法測浮力的掌握和運用.關鍵是公式及其變形的靈活運用,難點是對物體進行受力分析,還要注意單位的換算.
練習冊系列答案
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(2005?武漢)某校師生為了開展科學實驗,自制了一臺電烘箱.電烘箱的電阻絲通過的電流是5A的時候,每分鐘可產生6.6×104J的熱量.下列說法中錯誤的是(  )

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(2005?武漢)驅車沿武漢繞城公路(簡稱外環)行進,會看到全長188km的現代化高速公路兩側,各有100m寬號稱“中華第一環”的武漢環城森林生態綠帶.
(1)專家測算,環城綠化帶樹苗長成濃蔭后,綠化帶常年涵養水源相當于一座容積為1.14×107m3的中型水庫,由于水的比熱容大,能使武漢城區夏季高溫下降1℃以上,有效緩解日益嚴重的“熱島效應”.若這個“水庫”水溫升高1℃所吸收的熱量完全被質量相等的干泥土吸收,可使干泥土溫度上升
5
5
℃.[c泥土=0.84×103J/(kg?℃),c=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)噪聲是當代社會的公害之一,它是由發聲體的
振動
振動
產生的,有資料顯示,噪聲每經過一條100m寬的林帶可降低20~25分貝,從減弱噪聲的途徑看,這是在
傳播過程
傳播過程
中降低噪聲的.
(3)“外環”全線貫通后,小剛全家利用星期日乘車沿“外環”觀光,假如車中“速度計”的示數如圖所示,他們沿“外環”游玩一周所用的時間為
3.76
3.76
h.途中小剛用“傻瓜相機”在同一地點對同一景物拍下了兩幅照片,如圖所示,拍攝
照片時,鏡頭離景物遠一些.

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(2005?武漢)(1)請標出圖甲中通電螺線管的N、S極以及所接電源的正負極,標出地磁場的磁感線方向.
(2)把微小變化放大以利于觀察,這是物理學中一種重要的方法.如圖乙是一種顯示微小形變的裝置.在桌子上放兩個平面鏡M和N,讓一束光依次被這兩個平面鏡反射,最后射到刻度尺L上形成一個光點,試在圖中畫出光束K行進的光路圖并確定刻度尺上光點的位置P.若在兩鏡之間的桌面用力F下壓,M、N將向中間傾斜,由于MN之間的距離較大,光點會在刻度尺上從P點移動P'點,把桌面的形變顯示出來,則P'的位置比P
(填“高”或“低).
(3)蹦床是運動員在一張繃緊的彈性網上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運動項目.運動員著網后沿豎直方向蹦到最高點A時的速度為
2gAC
2gAC
,試畫出圖丙中他在A點所受力的示意圖(不考慮空氣的浮力).

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(2005?武漢)如圖所示的電路中,除了有一根導線是斷的,其余的器材完好無損,RL1=10Ω,RL2=5Ω.電源是由兩節新蓄電池組成.為了查出這根導線,小剛同學采取了下列方法:將電表的正接線柱與電源的正極a相連,再將電表的負接線柱分別與L1的b接線柱和L2的c接線柱相連,通過觀察電表的示數判斷出了這根導線.
(1)在上述操作前,小剛所選用的電表應是下列的哪一種

甲、量程為3V的電壓表;乙、量程為15V的電壓表;丙、量程為0.6A的電流表.
(2)選用正確的電表后,當電表接a、b兩點時,如果電表有示數,則電線
導線1
導線1
一定是斷的;如果電表沒有示數,則說明導線
2或導線3
2或導線3
可能是斷的.當電表接a、c兩點時,如果電表有示數,則導線
3
3
未斷,此時電表的示數是
4V
4V

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