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(1)請根據圖中所示的實物圖,在其右邊的虛線框內畫出對應的電路圖.
(2)在如圖電源左右兩端的括號中用“+”“-”標出電源的正負極.
分析:(1)從實物圖中可以看出兩燈泡并聯連接,開關控制L1,根據實物圖畫出電路圖.
(2)知道小磁針靜止時N、S極的指向,根據磁極間的相互作用規律可以判斷出通電螺線管的N、S極,再利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向,從而可以判斷出電源的正負極.
解答:解:(1)從電源正極開始分路,一路經過燈泡L,另一路經過開關和L1,然后共同回到電源負極;如圖所示:
(2)小磁針N極向左,S極向右,因同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以螺線管左側為N極,右側為S極;
由安培定則可知,電流由螺線管的右端流入,左端流出,即電源的右端為正極,左端為負極.故答案如圖所示:
點評:①本題考查根據實物圖畫電路圖的能力,能正確識別電路的連接方式是畫電路圖的前提.
②安培定則共涉及三個方向:電流方向、磁場方向、線圈繞向,告訴其中的兩個可以確定第三個.在此題中就是間接告訴了磁場方向和線圈繞向來確定電流方向.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?樂山)某實驗小組探究電流與電壓的關系時,所用器材如下:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻1個,滑動變阻器1只,開關1個,導線若干;設計的電路如圖甲所示.實驗中獲取的數據如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
U/V 0.8 1.2 1.8 2.0 2.2
I/A 0.16 0.24 0.36 0.40 0.44
(1)請根據圖甲所示電路,將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).

(2)請根據表中數據在圖丙中畫出電流隨電壓變化的圖象,并判斷該小組選用的定值電阻R=
5
5
Ω;
(3)分析表中的數據或圖象,你能得出的實驗結論:
電阻一定時,電流與電壓成正比
電阻一定時,電流與電壓成正比

(4)該實驗小組還利用此電路探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”時,依次用8Ω、12Ω和16Ω的電阻替換原來的定值電阻,實驗過程中為使電壓表讀數
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”),則滑動變阻器連入電路的電阻應
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明測量植物油密度時,按下列順序進行了操作:①用天平測出空燒杯的質量m1; 向燒杯中倒入適量植物油,測出燒杯與植物油的總質量m2;③將燒杯中植物油倒入量筒中,測出植物油的體積V;④計算出植物油的密度ρ.
(1)請根據圖中所提供的信息將表格中的數據填寫完整.
物理量 空燒杯的質量m1/g 燒杯與植物油的總質量m2/g 植物油的體積V/cm3 植物油的密度
ρ/kg?m-3
測量值 15 20
(2)小明按上述實驗操作得到的密度值比實際值
偏大
偏大
 (選填“偏大”或“偏小”).
(3)請用下列器材:量筒、水、正方體小方塊、鹽水,測出其鹽水密度.測量鹽水密度的實驗步驟:
①在量筒內裝入適量的水,將小木塊放進去,記下小木塊放入前后的量筒的兩個不同的示數,它們的差記為V,
②在量筒內裝入適量的鹽水,將小木塊放進去,記下小木塊放入前后的量筒的兩個不同的示數,它們的差記為V1
兩種情況都處于漂浮狀態,所以由G=G可得m排水=m排鹽水
③根據ρ=
m
V
可得鹽水的密度.
①在量筒內裝入適量的水,將小木塊放進去,記下小木塊放入前后的量筒的兩個不同的示數,它們的差記為V,
②在量筒內裝入適量的鹽水,將小木塊放進去,記下小木塊放入前后的量筒的兩個不同的示數,它們的差記為V1
兩種情況都處于漂浮狀態,所以由G=G可得m排水=m排鹽水
③根據ρ=
m
V
可得鹽水的密度.

表達式:
ρ鹽水=
ρV
V1
ρ鹽水=
ρV
V1

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?海淀區)液體蒸發的快慢可能與液體的表面積、液體的溫度以及液面上方空氣的流動快慢有關,為通過實驗探究蒸發的快慢是否與這些因素有關,某同學做了如下三組實驗,每組實驗中分別滴在兩塊玻璃板上的酒精質量相等.請根據圖中所示情景回答問題:

(1)根據甲組實驗可以判定液體蒸發的快慢與
液體的表面積
液體的表面積
是否有關;
(2)根據乙組實驗可以判定液體蒸發的快慢與
液體的溫度
液體的溫度
是否有關;
(3)根據丙組實驗可以判定液體蒸發的快慢與
液面上方空氣的流動快慢
液面上方空氣的流動快慢
是否有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了通過實驗探究蒸發的快慢與哪些因素有關,某同學做了如下三組實驗,每組實驗中分別滴在兩塊玻璃板上的酒精質量相等.請根據圖中所示情景回答:
(1)根據甲組實驗可以判定液體蒸發的快慢與
液體表面積
液體表面積
是否有關;
(2)根據乙組實驗可以判定液體蒸發的快慢與
液體溫度
液體溫度
是否有關;
(3)根據丙組實驗可以判定液體蒸發的快慢與
液體上方空氣流動速度
液體上方空氣流動速度
是否有關.
(4)本實驗中所用到的重要物理研究方法叫做
控制變量法
控制變量法

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