【題目】小麗站在游泳池外，用已經調好的照相機將無水游泳池底部一個美麗的圖案拍攝下來。當她進入泳池底部后，仍想用此照相機拍攝這個圖案清晰的圖片，若不改變鏡頭與感光元件的距離，應該________(選填“增大”或“減小”)照相機鏡頭的焦距，你的理由是：
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智能訓練練測考系列答案
計算高手系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘．用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會因而發出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發出聲音的不同（選填“音調”、“響度”或“音色”）．編鐘的聲音是通過傳播到我們耳中的． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸浮．經研究發現，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內水的溫度下降到0℃的過程中，假設小球的體積始終不變，關于小球的浮沉情況判斷正確的是
A. 先下沉然后上浮
B. 先上浮然后下沉
C. 浮力變小，一直下沉
D. 浮力變大，一直上浮
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三人在平直的公路上，向北勻速騎自行車，甲感覺順風，乙感覺無風，丙感覺逆風，則甲、乙、丙三人的騎行速度大小關系是_____（選填“v甲＜v乙＜v丙”“v甲＞v乙＞v丙”或“v甲=v乙=v丙”） 這時的風向是_____（選填“南風”或“北風”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發使用潛力，同等條件下“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍，以10倍的關系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使kg的水從20℃加熱至100℃．[c水=4.2×103J/（kg℃），q煤氣=4.2×107J/kg]．
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【題目】閱讀短文，回答文后的問題． 風光互補系統
風光互補路燈系統同時安裝了風力發電機和太陽能電池板，有風時通過風力發電機發電，有陽光時通過太陽能電池板發電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用蓄電池充滿電后不再充電，使用時放電至余留20%停止電能輸出，可使蓄電池使用壽命更為長久．下表為某型號風光互補路燈系統的部分技術參數，其中光電轉化效率是指太陽能電池扳將光能轉化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發電機的輸出功率．
風力發電機 | 太陽能電池板 | 蓄電池 | |||
最小啟動風速 | 1.0m/s | 電池板的面積 | 0.5m2 | 蓄電池容量 | 150Ah |
最小充電風速 | 2.0m/s | 光電轉化效率 | 16% | 額定電壓 | 12V |
最大限制風速 | 12.0m/s | ||||
最大輸出功率 | 400W | ||||
（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對能源進行分類太陽能和風能都屬于 ．
A.可再生能源
B.常規能源
C.非清潔能源
D.以上選項都對
（2）風力發電機是根據原理發電的．
（3）已知風力發電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比，若風力發電機的輸出功率為50W，此時風速為m/s．
（4）充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電，輸出功率為100W時．為使蓄電池的使用壽命更為長久，持續供電的時間不能超過h．
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【題目】小浩同學用天平、量筒和水等器材測量小石塊密度的實驗中
（1）圖甲是小浩在調節天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是 。
（2）小浩糾正了錯誤后調節好天平，將石塊放入左盤，天平平衡時，測出石塊的質量如圖乙所示，小石塊質量是 g。
（3）如圖丙所示，量筒測出小石塊的體積是 cm3，則小石塊的密度是 g/cm3。
（4）小麗同學做這個實驗時沒有用天平，也測出了該石塊的密度。她先按照小浩的方法測出石塊的體積，然后用體積為48 cm3、質量為12g的小泡沫塊（不吸水）與小石塊用細線捆在一起，再次放入量筒中，石塊和泡沫塊漂浮在水面上，且有1/3的泡沫露出水面。石塊和泡沫塊放入量筒之前水面初始位置是28ml，則石塊和泡沫塊放入量筒后水面應該在 ml刻度處。小麗測出的石塊密度 （選填“大于、小于、等于”）小浩的測量值。
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【題目】如圖所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線管的鐵芯，S是轉換開關（S接1時連入電路的線圈匝數多，S接2時連入電路的線圈匝數少），P是滑動變阻器的滑片．要使彈簧的長度變長，可采取的辦法是（ ） 
A.不改變滑片P的位置，S由1改接到2
B.S接1不變，將滑片P向右滑
C.S接1不變，將滑片P向左滑
D.S接1不變，滑片P的位置不變，將鐵芯B抽出
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是用電壓表測量電壓時接線柱的選用和刻度盤的示意圖． 
（1）甲圖中，電壓表的量程是V，電壓表的示數是V．
（2）乙圖中，電壓表的量程是V，電壓表的示數是V．
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