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20.在高速公路上,一些司機為了降低營運成本,肆意超載,帶來極大的危害.按照我國汽車工業的行業標準,載貨車輛對地面的壓強應控制在7×105Pa以內.有一輛自重2t的6輪汽車,已知該車在某次實際營運中裝貨10t,每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2.求:
(1)這輛汽車對路面的壓強是多少?是否超過行業標準?(g=10N/kg)
(2 ) 如果要求該車運行時不超過規定的行業標準,這輛汽車最多裝多少噸貨?(設車輪與地面的接觸面積不變)(計算中g取10N/kg)

分析 (1)這輛汽車對路面的壓力等于總重力之和,根據G=mg求出其大小,汽車與地面的接觸面積等于6個車輪與地面的接觸面積,根據p=$\frac{F}{S}$求出對路面的壓強,然后與行業標準相比較即可判斷是否超過行業標準;
(2)如果要求該車運行時不超過規定的行業標準,根據p=$\frac{F}{S}$求出這輛車對路面的最大壓力,根據G=mg求出最大總質量,然后減去車的質量即為最多可裝載的貨物的質量.

解答 解:(1)這輛汽車對路面的壓:
F=G=mg=(2×103kg+10×103kg)×10N/kg=1.2×105N,
受力面積:
S=0.02m2×6=0.12m2
車對路面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1.2×1{0}^{5}N}{0.12{m}^{2}}$=1×106Pa,
而1×106Pa>7×105Pa,
故這輛車超載,超過了行業標準;
(2)要使該車不超過規定的行業標準,則這輛車對路面的壓力最大為:
F′=p0S=7×105Pa×0.12m2=8.4×104N,
則該車的最大總質量為:
m′=$\frac{G'}{g}$=$\frac{F'}{g}$=$\frac{8.4×1{0}^{4}N}{10N/kg}$=8400kg=8.4t,
所以該車最多可裝載的貨物的質量為
m=m′-m=8.4t-2t=6.4t.
答:(1)這輛汽車對路面的壓強為1×106Pa,超過了行業標準;
(2)如果要求該車運行時不超過行業標準,這輛車最多裝6.4t的貨.

點評 本題考查了重力公式和壓強公式的應用,關鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們作出了以下猜想:
猜想A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關;
猜想B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關;
猜想C:滑動摩擦力的大小可能與產生摩擦的兩物體問接觸面積的大小有關.
為了檢驗上述有關猜想是否正確,小王選用了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設計了如下圖所示的實驗方案:

(1)在水平長木板上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其做勻速直線運動,彈簧測力計示數如圖甲所示,木塊所受的滑動摩擦力為2.4N.
(2)小王通過比較甲、乙兩圖得出結論接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)通過比較甲和丙兩圖可以驗證“猜想B”.
(4)為了檢驗“猜想C”是否正確,小王將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來的一半.他由此得出結論:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認為他的探究過程中存在的問題沒有控制壓力大小不變.寫出正確的探究過程:讓木塊側放在木板上做勻速直線運動.

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11.小明探究水沸騰時溫摩變化的特點,實驗裝置如圖甲所示.
(1)當觀察到水中有大量氣泡產生,氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到水面處破裂時,說明水已沸騰.
(2)為證明水沸騰時要持續吸熱,小明接下來的操作是撤掉酒精燈,觀察水是否仍然沸騰然后觀察水是否沸騰.
(3)圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是A(填“A”、“B”、“C”或“D”).
(4)另一組同學用加蓋的燒瓶做水沸騰實驗,沸騰一段時間后,撤去酒精燈,發現水停止沸騰.立即用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,迅速向燒瓶底部澆冷水,如圖丙所示,結果發現水又重新沸騰了.這是因為燒瓶內水蒸氣遇冷液化為水珠,瓶內液面上方氣壓變低(選填“變高”、“變低”或“不變”),水的沸點變低(選填“變高”、“變低”或者“不變”)造成的.

(5)本實驗中,為了縮短加熱時間,使水盡快沸騰,可行的方法是適當減少水的質量(或提高水的初溫)(寫出一種即可).
(6)實驗過程中小明不小心碰到了水沸騰時產生的水蒸氣,感覺很燙.為了證明水蒸氣液化放熱,他進行了以下操作,如圖丁.在兩個相同試管甲和乙中分別裝入質量和初溫相同的水,然后將沸騰時產生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時甲中水的溫度為t,接下來能驗證水蒸氣液化放熱的操作是c(選填“a”、“b”、“c”、“d”)(燒瓶內水的溫度高于100℃).
a.測出乙中的水溫并與t比較
b.測出燒瓶中的水溫并與t比較
c.將燒瓶內開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較
d.將另一燒杯中100℃的水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較.

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8.如圖甲所示使用水來冷卻熱牛奶示意圖,圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象,圖中表示熱奶溫度隨時間變化的曲線是Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);A點的物理意義是二者共同的溫度是20℃,如水的質量1.5kg在這過程水吸收的熱量是6.3×104J.

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15.如圖甲、乙、丙三組實驗:

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(3)丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠近,來反映小鐵球A具有的動能大小.甲、丙兩組實驗中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放,這樣做的目的是使它們剛運動到水平面上時具有相同的速度.

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