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小明家住在快速路旁邊,窗戶正對(duì)快速路,每當(dāng)有汽車經(jīng)過,都會(huì)產(chǎn)生很大的噪聲,嚴(yán)重影響休息和學(xué)習(xí),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)幫小明解決這個(gè)問題。請(qǐng)具體說明解決的辦法和道理。


(1)辦法:要求有關(guān)部門在路的兩旁裝隔聲板;

       道理:使聲音在傳播過程中減弱;

   (2)辦法:安裝隔音玻璃

       道理:使聲音在傳播過程中減弱;

(3)搬家;在聲源處減弱。等

(答案不唯一。合理就給分。)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是(  )

A.人用力推車,車未動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?/p>

B.蘋果在空中下落得越來越快,是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C.汽車剎車后,速度會(huì)逐漸減小,最后會(huì)停下來,是因?yàn)槠嚲哂袘T性

D.書本靜止在課桌上,是因為書本受到的重力與書本對(duì)桌面的壓力平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:


“震耳欲聾”反映了聲音的______很大;“聲音刺耳”反映了聲音的________很高。

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科目:初中物理 來源: 題型:


防治噪聲可以從三個(gè)方面入手,下面關(guān)于防治噪聲措施的說法,正確的是:(   )

A.摩托車的消聲器是使噪聲在人耳處減弱  

B.城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生 C.道路旁植樹是減弱噪聲的傳播

D.工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生

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科目:初中物理 來源: 題型:


下表是某些介質(zhì)中的聲速v

介質(zhì)

v/(m·s-1

介質(zhì)

v/(m·s-1

水(5℃)    

1450

3230

水(15℃)

1470

軟橡膠(常溫)

40至50

水(20℃)

1480

軟木

500

海水(25℃)

1531

鐵(棒)

5200

(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟什么因素有關(guān)?(只須寫出兩種)依據(jù)是什么?

                                                                  

                                                           .

(2) 設(shè)海水溫度為25℃. 在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2s后收到回波.根據(jù)公式________計(jì)算出海水深度為______m.

(3)真空中聲速是________.

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科目:初中物理 來源: 題型:


在揚(yáng)聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫,當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)出現(xiàn)圖3所示的現(xiàn)象,這現(xiàn)象說明了聲音是由于物體的      發(fā)生的。2010年4月14日7時(shí)49分,青海省玉樹發(fā)生里氏7.1級(jí)地震.救援隊(duì)員利用各種器材展開搶險(xiǎn)救災(zāi)工作.如圖4,甚至有搜救隊(duì)員將耳朵貼在地面聽到廢墟中是否有敲打磚塊的聲音,這是利用           可以傳聲

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是(       )

A.物體在振動(dòng),人就一定能聽到聲音      

B.有聲音的產(chǎn)生,就一定有物體在振動(dòng)

C.“余音繞梁”,說明振動(dòng)停止,聲音也消失

D.在發(fā)聲的物體,物體也有可能沒有振動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:


 如圖16所示,將一束扯成線狀的塑料捆扎繩,用清潔干燥的手自上而下地捋,塑料繩就會(huì)向四周散開,而且捋的次數(shù)越多,下端散開得越大,這是為什么?

圖16

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科目:初中物理 來源: 題型:


 32.質(zhì)量相等的某三種物質(zhì)的密度之比為1:2:3,則它們的體積之比V1:V2:V3相應(yīng)為

(A)1:2:3;      (B)3:2:1;      (C)2:3:6;      (D)6:3:2。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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