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如圖是用壓強計演示液體內部壓強情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯中裝的都是水.請你仔細觀察這六幅圖后回答:

(1)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內部壓強大小跟液體的
密度
密度
有關;
(2)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內部壓強大小跟液體的
深度
深度
有關;
(3)比較
③④⑤
③④⑤
三幅圖,你還可以得出結論:在同種液體同一深度處向各個方向的壓強
相等
相等
分析:由液體內部壓強公式P=ρgh知:液體壓強與液體密度和液體深度有關,按照控制變量法來分析.
解答:解:(1)由①、②兩幅圖可知,金屬盒所在深度相同,液體密度不同,受到的壓強也不同.所以液體內部壓強大小與液體的密度有關;
(2)由⑤、⑥兩幅圖可知,液體密度相同,金屬盒所在深度不同,受到的壓強也不同.所以液體內部壓強大小與液體的深度有關;
(3)由③、④、⑤圖三幅圖可知,液體密度相同,金屬盒所在深度相同,但方向不同,而受到的液體壓強相同.所以結論為:同種液體,同一深度,向各個方向的壓強都相等.
故答案為:(1)密度;(2)深度;(3)③④⑤;相等.
點評:本題考查用控制變量法對影響液體壓強的因素進行辨析.實驗過程應用控制變量法,總結結論時也要體現這種方法--敘述要嚴謹.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)觀察現象一:圖甲是你很熟悉的物理演示實驗,請寫出你從圖中觀察到的一個現象及其對應的物理知識.

例:現象:塑料片飛出后會下落.
物理知識:塑料片受到重力.
現象:
塑料片飛出后,小鋼球落在支柱上.
塑料片飛出后,小鋼球落在支柱上.

物理知識:
小鋼球具有慣性.
小鋼球具有慣性.

(2)如圖乙所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下.小車在不同表面運動的距離見下表.通過探究,我們可以反駁
C
C
的說法是
錯誤的.
錯誤的.

表面情況 毛巾 棉布 木板
小車運動距離/m 0.27 0.42 0.79
A.摩擦力越小,小車速度減少得越慢       B.運動的物體不受力,將保持勻速直線運動
C.小車受到力就運動,小車不受力就不運動
D.若平面非常光滑,小車的速度將保持不變,永遠運動下去
(3)圖丙為U形管壓強計的示意圖.當壓強計的金屬盒在某種液體中慢慢下移時,兩管中液面高度差逐漸增大,這說明
在同種液體中,液體壓強隨著深度的增加而增大
在同種液體中,液體壓強隨著深度的增加而增大
;將金屬盒停在某一深度,并改變金屬盒膜朝向時,兩管中液面高度差不變,這表明在同一深處,
液體向各個方向的壓強都相等
液體向各個方向的壓強都相等


(4)某班同學利用如圖丁所示裝置設計實驗體驗大氣壓的存在.先在易拉罐中放入少量的水,再用酒精燈給易拉罐加熱,待罐口出現白霧時,用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精燈,讓易拉罐自然冷卻.觀察現象.同學們根據
易拉罐變癟
易拉罐變癟
現象可體驗到大氣壓的存在.請你舉一個生活中應用大氣壓的事例:
打針時,用針管吸藥液
打針時,用針管吸藥液

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科目:初中物理 來源: 題型:

“帕斯卡裂桶實驗”的演示,激發了學生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣.
他們設計了如圖所示的實驗探究方案,圖11(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4>h1=h2>h3

(1)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發現U形管兩邊液柱的高度差變化
(選填“大”或“小”).小唐把調節好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應該
相平
相平

(2)實驗中液體內部壓強的大小通過
U形管兩邊液面的高度差
U形管兩邊液面的高度差
反應出來;如圖,金屬盒的橡皮膜受到的壓強最小的是
c
c
圖;
(3)比較圖a和圖b可以得出的結論是:
同一液體的同一深度,向各個方向的壓強相等
同一液體的同一深度,向各個方向的壓強相等

(4)比較圖a和圖c可以得出的結論是:
同一液體內部壓強隨深度的增加而增大
同一液體內部壓強隨深度的增加而增大

(5)比較圖a和圖d可以得出的結論是:
深度相同,液體的密度越大,壓強越大
深度相同,液體的密度越大,壓強越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)觀察現象一:圖甲是你很熟悉的物理演示實驗,請寫出你從圖中觀察到的一個現象及其對應的物理知識.

例:現象:塑料片飛出后會下落.
物理知識:塑料片受到重力.
現象:______
物理知識:______
(2)如圖乙所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下.小車在不同表面運動的距離見下表.通過探究,我們可以反駁______的說法是______
表面情況毛巾棉布木板
小車運動距離/m0.270.420.79
A.摩擦力越小,小車速度減少得越慢    B.運動的物體不受力,將保持勻速直線運動
C.小車受到力就運動,小車不受力就不運動
D.若平面非常光滑,小車的速度將保持不變,永遠運動下去
(3)圖丙為U形管壓強計的示意圖.當壓強計的金屬盒在某種液體中慢慢下移時,兩管中液面高度差逐漸增大,這說明______;將金屬盒停在某一深度,并改變金屬盒膜朝向時,兩管中液面高度差不變,這表明在同一深處,______.

(4)某班同學利用如圖丁所示裝置設計實驗體驗大氣壓的存在.先在易拉罐中放入少量的水,再用酒精燈給易拉罐加熱,待罐口出現白霧時,用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精燈,讓易拉罐自然冷卻.觀察現象.同學們根據______現象可體驗到大氣壓的存在.請你舉一個生活中應用大氣壓的事例:______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省南通市如皋市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)觀察現象一:圖甲是你很熟悉的物理演示實驗,請寫出你從圖中觀察到的一個現象及其對應的物理知識.

例:現象:塑料片飛出后會下落.
物理知識:塑料片受到重力.
現象:______
物理知識:______
(2)如圖乙所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下.小車在不同表面運動的距離見下表.通過探究,我們可以反駁______的說法是______
表面情況毛巾棉布木板
小車運動距離/m0.270.420.79
A.摩擦力越小,小車速度減少得越慢       B.運動的物體不受力,將保持勻速直線運動
C.小車受到力就運動,小車不受力就不運動
D.若平面非常光滑,小車的速度將保持不變,永遠運動下去
(3)圖丙為U形管壓強計的示意圖.當壓強計的金屬盒在某種液體中慢慢下移時,兩管中液面高度差逐漸增大,這說明______;將金屬盒停在某一深度,并改變金屬盒膜朝向時,兩管中液面高度差不變,這表明在同一深處,______.

(4)某班同學利用如圖丁所示裝置設計實驗體驗大氣壓的存在.先在易拉罐中放入少量的水,再用酒精燈給易拉罐加熱,待罐口出現白霧時,用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精燈,讓易拉罐自然冷卻.觀察現象.同學們根據______現象可體驗到大氣壓的存在.請你舉一個生活中應用大氣壓的事例:______.

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