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(2012?南京)把一個凸透鏡對準太陽光,在距凸透鏡10cm處得到一個最小最亮的光斑,若將一物體放在此透鏡前15cm處,經凸透鏡所成的像是( 。
分析:①陽光聚焦的方法確定凸透鏡的焦距.
②根據凸透鏡成像的三種情況確定成像情況.當u>2f時,成倒立、縮小的實像;當f<u<2f時,成倒立、放大的實像;當u<f時,成正立、放大的虛像.
解答:解:(1)將一個凸透鏡對準太陽光,可在距透鏡10cm的地方得到一個最小亮點,所以凸透鏡的焦距f=10cm.
(2)一個物體放在這個透鏡前15cm處,此時f<U<2f,成倒立、放大的實像.
故選B.
點評:掌握凸透鏡成像的三種情況:
U>2f,成倒立、縮小的實像;
2f>U>f,成倒立、放大的實像;
U<f,成倒正立、放大的虛像.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南京一模)小明同學在探究物質吸收熱量與哪些因素有關的實驗中,把四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實驗數據記錄,
燒杯號 液體 質量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min
1 300 20 30 12
2 150 20 30 6
3 煤油 300 20 30 6
4 煤油 300 20 25 3
(1)分別比較1、2和3、4兩個燒杯的實驗記錄,可看出
同種物質吸收熱的多少與物質的質量和升高的溫度有關,質量越大,升高溫度越多,吸收的熱量越多
同種物質吸收熱的多少與物質的質量和升高的溫度有關,質量越大,升高溫度越多,吸收的熱量越多
;
(2)分析比較
1、3
1、3
(填燒杯號)燒杯的實驗記錄,可得出的初步結論是:在質量和升高    的溫度相同時,不同物質吸收的熱量不同;
(3)實驗中可看出,水和煤油的“容熱本領”不一樣,請你寫出一種表示物質的“容熱本領”的方法:
質量相等的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同,或質量相等的不同物質吸收相等的熱量,升高的溫度不同
質量相等的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同,或質量相等的不同物質吸收相等的熱量,升高的溫度不同
;
(4)綜合分析實驗記錄,可以發現,物質吸熱的多少取決于質量、比熱容和
升高的溫度
升高的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南京)關于溫度、內能和熱量,下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南京一模)用天平和量筒測定牛奶的密度,實驗步驟如下:

①用調好的托盤天平測量盛有牛奶的玻璃杯的質量,測得它們的總質量為138.0g;
②把玻璃杯中的一部分牛奶倒進量筒里,量筒中牛奶的體積如圖(甲)所示;
③把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上稱量,當天平恢復平衡時,托盤上三個砝碼的質量,游碼的位置如圖(乙)所示.
把步驟①、②、③中測得數據填入下表中求出牛奶的密度.
杯和牛奶的總質量 剩余的質量 倒出的牛奶質量 倒出的牛奶體積 牛奶的密度
138.0g
138.0g
27.5g
27.5g
110.5g
110.5g
100cm3
100cm3
1.105g/cm3
1.105g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南京)關于能量和能源的利用,以下說法正確的是( 。

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