【題目】可燃冰是海洋深處甲烷與水形成的固體，如圖表示不同深度不同溫度下甲烷與水存在狀態情況，已知深度每增加10m海水的壓強增加1atm（1atm為1標準大氣壓）下列情形中，甲烷與水能形成可燃冰的有
A. 壓強為50atm，溫度為15℃ B. 壓強為100atm，溫度為5℃
C. 壓強為200atm，溫度為25℃ D. 壓強為300atm，溫度為20℃
【答案】BD
【解析】
理解水深時對應的氣壓，在根據圖象中的溫度和氣壓的數值找出對應的點，然后進行判定。
A、壓強為50atm，水的深度為50×10m=500m，溫度為15℃，該點在可燃冰形成的條件的范圍之外，故A錯誤；
B、壓強為100atm，水的深度為100×10m=1000m，溫度為5℃，該點在可燃冰形成的條件的范圍之內，故B正確；
C、壓強為200atm，水的深度為200×10m=2000m，溫度為25℃，該點在可燃冰形成的條件的范圍之外，故C錯誤；
D、壓強為300atm，水的深度為300×10m=3000m，溫度為20℃，該點在可燃冰形成的條件的范圍之內，故D正確。
故選BD。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示，根據圖像，下列說法正確的是
A. 導體A的電阻小于導體B的電阻
B. 將A、B兩導體并聯后接到電壓為2V的電源上時，干路中的電流為0.4A
C. 將A、B兩導體串聯后接到電壓為3.5V的電源上時，電路消耗的總功率為1.05W
D. 導體B的電壓與通過它的電流成反比
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【題目】巨磁電阻(GMR)效應是指某些材料的電阻在磁場中隨磁場的增強而急劇減小的現象，如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖，圖中的GMR是巨磁電阻，在電源電壓U不超過指示燈額定電壓的條件下，閉合開關S1、S2，則
A. 電磁鐵A端是N極
B. 電磁鐵產生的磁感線不管外部還是內部都是從N極出發回到S極
C. 向右滑動滑片P，GMR兩端的電壓增大
D. 向左滑動滑片P，指示燈會變亮
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【題目】如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它在水平位置保持靜止，下列說法中正確的是（ ）
A.鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力
B.左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強
C.左邊手指受到的壓強大于右邊手指受到的壓強
D.實驗表明可以通過增大受力面積的方法來增加壓強
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【題目】如圖所示，夏天，人們喜歡漫步在河邊，太陽能路燈亮起來，美麗的大橋倒映水中，下列說法中正確的是
A. 風加快人體汗液蒸發，蒸發吸熱，人感覺涼爽
B. 橋在水中成的是等大的實像
C. 太陽能是不可再生能源
D. 路燈同時亮同時熄滅，所以路燈是串聯的
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【題目】如圖所示的裝置中，輕質杠桿AOB可以繞軸0自由轉動，且AO∶OB=1∶4，今在杠桿B端掛一質量為9kg的物體D，人用豎直向下的拉力為F時，杠桿恰能在水平位置平衡，且讓底面積為0.1m2實心柱體C在10s內沿水平面勻速移動了2m。每個滑輪均重20N，物體C受滑動摩擦力是其重力的0.22倍，C受繩拉力方向始終水平（忽略繩重、滑輪之間的摩擦及杠桿各處的摩擦，g取10N/kg）。則：
(1)D物體受重力_______N，輕繩E對杠桿A端的拉力是________N。
(2)拉力F的功率是_______W，人利用滑輪組拉動物體C的機械效率是_______%。（結果保留一位小數）
(3)物體C的質量________kg，C對水平地面的壓強是________Pa。
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【題目】如圖所示，某型號家用洗碗機的工作過程是：先打開進水閥使水箱內進水，再通過電加熱管將水箱內的水加熱至設定溫度，然后電動機帶動水泵將水箱中的熱水抽出，通過噴水管沖洗洗碗機內的餐具其部分參數如下表所示已知該洗碗機一次標準洗滌程序的耗水量是9kg耗電量是0.8kWh，所需時間是130min。
（1）若某次標準洗滌時進水閥中水溫為20℃，30分鐘后即加熱到設定的水溫，則水箱中水吸收的熱量是多少？電加熱管的加熱效率是多少？
（2）若（1）中水吸收的熱量由熱值為4×107J/m3的天然氣燃燒提供，則至少需要多少體積的天然氣？
（3）試通過計算說明洗碗機內的電動機功率大約是多少？
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【題目】甲、乙兩個滑輪組如圖所示，其中的每一個滑輪的重力都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計繩重和摩擦，下列說法中不正確的是（ ）
A.若G1=G2，則拉力做的總功相同
B.若G1=G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率
C.若G1>G2，則拉力做的有用功相同
D.用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變
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【題目】通過物理知識的學習，我們可以發現：
(1)當要研究的物理量不容易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如： 在探究滑動摩擦力與什么因素有關的實驗中（如圖所示），彈簧測力計水平拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做______運動，通過讀取彈簧測力計上的示數便可間接知道摩擦力的大小；
(2)當要研究某個物理量與多個因素的關系時，一般要采用______法。例如：在探究滑 動摩擦力與什么因素有關的實驗中，若要研究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關系， 則需要保持接觸面所受______不變。
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