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物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法.
①研究電流時,把它與水流相比;
②在研究光的傳播路徑和方向時,引入了“光線”;
③在研究多個用電器組成的電路中,引入了“總電阻”;
④在研究磁場時,引入了“磁感線”;
在上述四種情況中,用到了“模型法”的是(  )
分析:(1)控制變量法:物理學中對于多變量的問題,常常采用控制變量的方法,把多因變量的問題變成多個單變量的問題;每一次只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決的方法;
(2)等效替代法是指在研究某一個物理現象和規律中,因實驗本身的特殊限制或因實驗器材等限制,不可以或很難直接揭示物理本質,而采取與之相似或有共同特征的等效現象來替代的方法;
(3)模型法:通過模型來揭示原型的形態、特征和本質的方法;
(4)類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法,其結論必須由實驗來檢驗,類比對象間共有的屬性越多,則類比結論的可靠性越大.
解答:解:①在研究電流時,把它與水流相比,采用的是類比的研究方法;
②在研究光的傳播路徑和方向時,引入了“光線”,采用的是“模型法”;
③在研究多個用電器組成的電路中,引入了“總電阻”,采用的是等效替代法;
④利用磁感線來描述磁場,采用的是模型法;
故選C.
點評:此類問題是結合初中物理實例考查對各種物理學方法的掌握情況.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?崇文區一模)(l)兩只外形相同的網球表面潮濕,其中一只球內填充了砂粒.讓它們從相同高度無初速釋放落至同一地面,留下的印跡如圖所示.由此可知
B
B

A.落在a處的網球開始下落時的重力勢能大
B.落在b處的網球開始下落時的重力勢能大
C.兩只網球開始下落時的重力勢能一樣大
D.無法比較兩只網球開始下落時的重力勢能大小
(2)物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法,下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究一個物體受幾個力的作用時,引入合力的概念;②用光線表示光的傳播方向;③水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流;④利用磁感線來描述磁場.上述幾個實例中,采用了相同研究方法的是
②④
②④

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?浦東新區一模)物理研究中常常用到“等效替代”、“控制變量”、“模型”、“類比”等方法.下列
是初中物理研究的幾個實例,屬于相同研究方法的有(  )
①.研究同一直線上物體受力情況時,引入“合力”的概念.
②.研究電流時,把它與水流相類比.
③.研究串、并聯電路時,引入“總電阻”的概念.
④.研究電流與電壓關系時,要使用同一導體.

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“類比法”等科學方法.在下列研究實例中,運用了“控制變量法”的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法,下面是初中物理中的幾個研究實例:①引入串聯電路總電阻概念; ②將撬棒抽象為杠桿; ③研究電壓時把它與水壓相比; ④利用光線來描述光的傳播路徑和方向.
上述幾個實例中,采用了相同研究方法的是(  )

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