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如圖所示,兩個滑輪完全相同,用它們提起同一個物體,不計繩重和摩擦,則( )

A.甲較省力
B.乙較省力
C.甲的機械效率大
D.乙的機械效率大
【答案】分析:根據甲乙兩圖對這個滑輪的應用方式,結合動滑輪和定滑輪的特點,能夠確定哪個更省力;
根據甲乙兩圖的額外功的來源可以定性的比較出它們效率的高低.
解答:解:甲圖是動滑輪,使用動滑輪能夠省一半的力;乙是定滑輪,只能改變力的方向,而不能省力,所以甲更省力.
由于不計繩重與摩擦,所以使用定滑輪提升貨物時的效率為100%.而甲圖中,在提升貨物的同時也提升了動滑輪,即克服動滑輪的重力而做了額外功,故其效率小于1.
所以定滑輪的效率高.
綜上分析故選:AD.
點評:通過上面的分析可以發現,使用簡單機械時,效率的高低與省力的情況,兩者沒有必然的聯系.越省力效率越高的現說法是錯誤的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小霞在做“測滑輪組機械效率”的實驗前猜想,滑輪組機械效率的大小可能與三個因素有關:(1)所提物體的重力;(2)動滑輪的重力;(3)繩子的繞法.
為了驗證自己的猜想,她做了四次實驗,如圖所示(實驗所用的每個滑輪重力相同).第1、2次實驗是用甲滑輪組,第3次實驗是用替換了一個更重的動滑輪,第4次實驗是把第1次實驗的滑輪組換了種繞法.實驗數據如下表:
次數 鉤碼重力/N 鉤碼勻速上升的距離/m 繩子自由端的拉力F/N 繩子自由端移動的距離/m 機械效率/%
1 2 0.1 1.2 0.2 83.3
2 4 0.1 2.3 0.2 87.0
3 4 0.1 2.7 0.2 74.1
4 2 0.1 0.8 0.3
(1)分析對比第1、2次實驗數據,對猜想(1)可得結論:
在動滑輪重和繩子繞法相同時,機械效率與物重有關,物體越重,機械效率越高
在動滑輪重和繩子繞法相同時,機械效率與物重有關,物體越重,機械效率越高

(2)分析對比第2、3次實驗數據,對猜想(2)可得結論:
在物重和繩子繞法相同時,機械效率與動滑輪重有關,動滑輪越重,機械效率越低
在物重和繩子繞法相同時,機械效率與動滑輪重有關,動滑輪越重,機械效率越低

(3)將第4次實驗的繩子繞法在丙滑輪組上畫出,并在數據表中算出機械效率
83.3%
83.3%

(4)對比第
1
1
4
4
兩次實驗數據,可知滑輪組機械效率與繩子繞法
無關
無關
(填“有關”或“無關”);
(5)小霞做完實驗后考慮還有什么方法提高滑輪組的機械效率,請你幫她提一個意見
給滑輪組上潤滑油(或用更輕的繩子)
給滑輪組上潤滑油(或用更輕的繩子)

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科目:初中物理 來源: 題型:

工人師傅在搬運貨物時不慎將一個重1600N的箱子落入深1.5m的水池中如圖①所示.己知箱子底面積為0.1 6m2,高0.5m.
(1)工人師傅需要知道圖①中箱子在水里是處于懸浮還是沉底的狀態,請通過計算幫助工人師傅作出判斷.
(2)為了方便提拉箱子,工人師傅決定放掉池子里的水,如圖②所示.當放到水只浸沒箱子的3/4時,箱子對池底的壓強是多大?
(3)放完水后,工人師傅們開始確定提拉箱子的方案:用兩個各重100N的滑輪,組成如圖③所示的滑輪組來提拉箱子,如果不計繩子重力和摩擦,要把箱子提起,工人至少要用多大力?在箱底剛好與池子上表面相平時,手拉繩子移動的距離是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

工人師傅在搬運貨物時不慎將一個重1600N的箱子落入深1.5m的水池中如圖①所示.己知箱子底面積為0.1 6m2,高0.5m.
(1)工人師傅需要知道圖①中箱子在水里是處于懸浮還是沉底的狀態,請通過計算幫助工人師傅作出判斷.
(2)為了方便提拉箱子,工人師傅決定放掉池子里的水,如圖②所示.當放到水只浸沒箱子的3/4時,箱子對池底的壓強是多大?
(3)放完水后,工人師傅們開始確定提拉箱子的方案:用兩個各重100N的滑輪,組成如圖③所示的滑輪組來提拉箱子,如果不計繩子重力和摩擦,要把箱子提起,工人至少要用多大力?在箱底剛好與池子上表面相平時,手拉繩子移動的距離是多少?

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科目:初中物理 來源:江蘇期末題 題型:計算題

工人師傅在搬運貨物時不慎將一個重1600N的箱子落入深1.5m的水池中如圖①所示。已知箱子底面積為0.16m2,高0.5m。
(1)工人師傅需要知道圖1中箱子在水里是處于懸浮還是沉底的狀態,請通過計算幫助工人師傅作出判斷。
(2)為了方便提拉箱子,工人師傅決定放掉池子里的水,如圖2所示。當放到水只浸沒箱子的3/4時,箱子對池底的壓強是多大?
(3)放完水后,工人師傅們開始確定提拉箱子的方案:
方案一:用一根輕竹杠支成如圖3所示的杠桿,其中AO=90cm,BO=60cm,工人師傅們至少需用多大力才可以將箱子提起?
方案二:用兩個各重100N的滑輪,組成如圖4所示的滑輪組來提拉箱子,如果不計繩子重力和摩擦,要把箱子提起,工人至少要用多大力?在箱底剛好與池子上表面相平時,手拉繩子移動的距離是多少?

  圖1                                             圖2
                                                                圖3                                                                             圖4

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省蘇州市太倉市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

工人師傅在搬運貨物時不慎將一個重1600N的箱子落入深1.5m的水池中如圖①所示.己知箱子底面積為0.1 6m2,高0.5m.
(1)工人師傅需要知道圖①中箱子在水里是處于懸浮還是沉底的狀態,請通過計算幫助工人師傅作出判斷.
(2)為了方便提拉箱子,工人師傅決定放掉池子里的水,如圖②所示.當放到水只浸沒箱子的3/4時,箱子對池底的壓強是多大?
(3)放完水后,工人師傅們開始確定提拉箱子的方案:用兩個各重100N的滑輪,組成如圖③所示的滑輪組來提拉箱子,如果不計繩子重力和摩擦,要把箱子提起,工人至少要用多大力?在箱底剛好與池子上表面相平時,手拉繩子移動的距離是多少?

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