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16.為進一步研究電現象與磁現象之間的聯系,小明利用身邊的實驗器材做了下面的探究:小明利用如右圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”;閉合開關后,銅棒ab、電流表、開關組成閉合電路;小明將實驗中觀察得到的現象記錄在表中.
次數開關磁場方向導體ab的運動方向電流表指針的偏轉方向
1斷開上N下S向右運動不偏轉
2閉合上N下S向右運動向左偏轉
3閉合上N下S向左運動向右偏轉
4閉合上N下S向上運動不偏轉
5閉合上S下N向下運動不偏轉
6閉合上S下N向右運動向右偏轉
7閉合上S下N向左運動向左偏轉
①實驗中,小明通過觀察電流表指針是否偏轉 來判斷電路中是否有感應電流.
②比較實驗2、6(或3、7)可知:在導體運動方向不變時,感應電流方向與磁場方向有關.
③小明分析得出,產生感應電流的條件是:閉合電路的部分導體,在磁場中做切割磁感線運動.

分析 ①要通過電流表指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流;
②通過比較數據中的相同點和不同點,來得出電流方向的變化是由哪個因素引起的;
③要找到導體運動方向不變而磁場方向改變的一組數據;
④掌握產生感應電流的條件.通過比較產生感應電流的情況和未產生感應電流的情況作比較得出;

解答 解:①小明通過觀察電流表的指針是否偏轉來判斷電路中是否有電流.
②由表格中數據知,2和6或3和7的導體運動方向相同,磁場方向不同,電流表指針的偏轉方向也不同,說明感應電流的方向與磁場的方向有關.
③由表格中數據知,當開關斷開時,不會有電流產生;若導體向上運動或向下運動時,不切割磁感線,此時電路中也沒有電流,可得產生感應電流的條件是:閉合電路的部分導體,在磁場中做切割磁感線運動.
故答案為:①電流表指針是否偏轉;②2、6(或3、7);③閉合電路的部分導體,在磁場中做切割磁感線運動.

點評 本題考查了產生電磁感應電流的條件及影響感應電流方向的因素,注意實驗過程中控制變量法的應用;

練習冊系列答案
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A.一張課桌B.一個西瓜C.一個雞蛋D.一張紙片

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(1)他在檢查儀器時,發現電流表指針如圖1所示,則接下來的操作是將電流表的指針調零.
(2)如圖2甲所示是小明畫出的實驗電路圖,請你根據電路圖用筆畫線代替導線,幫他將圖乙中未完成的電路接好.要求:電流表、電壓表選擇合適的量程;滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的電阻變小;導線不能交叉.
(3)小明檢查無誤后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數如圖3所示,此時通過小燈泡的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓1.8V,燈泡的實際功率是0.396W.
(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端電壓,根據記錄的數據,小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關系圖象如圖4所示,根據提供的信息,計算出小燈泡的額定功率為0.625W,同時可知小燈泡燈絲的電阻隨電壓增大而增大.
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猜想二:動能的大小可能與物體的運動速度有關;
猜想三:動能的大小可能與物體的質量有關.
老師提供如下實驗器材:刻度尺、四個金屬球(30g的鐵球、30g的鋁球、50g的鐵球、60g的銅球)、小木塊和長木板.
(1)同學們設計了如下實驗方案:按圖17組裝實驗器材,讓小球從斜面上由靜止滾下,碰上水平面上的小木塊后,將木塊撞出一段距離,通過比較木塊被撞后運動的距離來判斷物體的動能大小,這樣做的依據是木塊被推動的距離大,則說明小球的動能大,反之則動能小.
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(4)小華所在的小組選用了30g的鐵球與50g的鐵球分別從同一斜面的同一高度由靜止釋放,目的是控制小球到達水平面速度相同.
(5)實驗后,同學們聯想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,想進一步知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數據如表:
實驗序號小球的質量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/m
130104
2302016
360108
分析表格中對應的實驗數據可知:速度對物體的動能影響更大,當發生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.

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