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15．

如圖所示電路中，電流表示數為0.3A，已經知道干路上的電流強度是0.5A，請計算：通過電阻R₂的電流是多少？

分析由電路圖可知，電阻R₁和R₂并聯，電流表A測R₁支路的電流；
已知干路電流和電流表的示數（即R₁支路的電流），由并聯電路電流的特點求出通過電阻R₂的電流．

解答解：由電路圖可知，電阻R₁和R₂并聯，電流表A測R₁支路的電流；
由題可知，干路電流I=0.5A，電流表示數為0.3A，即I₁=0.3A；
因為并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，通過電阻R₂的電流：I₂=I-I₁=0.5A-0.3A=0.2A．
答：通過電阻R₂的電流是0.2A．

點評本題考查了并聯電路電流的特點，關鍵是根據電路圖確定兩電阻的連接方式和電流表的測量對象，比較簡單．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．驗數據記錄如表．

物質	質量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）從表中數據可知，水和食用油的質量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．
（4）該實驗中，記錄加熱時間有什么意義？利用加熱時間來反映吸收熱量多少．

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6．據統計，全國發生的車禍有超過四分之一是由超速引起的，而“區間測速”是檢測汽車是否超速的一種方式，即測出汽車在某一區間內行駛的平均速度，如果測出的速度超過了該路段的最高限速，則為超速，現甲、乙兩車經過同一測速區間的用時分別為2min和1.3min，且該測速區間的路程為3km，全程限速為120km，請通過簡要計算說明甲、乙兩車在該路段是否超速行駛．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．

如圖所示．是北京某天的氣溫．則當時溫度是（　�。�

A．

13℃

B．

27℃

C．

2℃

D．

-13℃

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在綜合實踐活動中，小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．
（1）在本實驗中適合作聲源的是機械鬧鐘；
（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案：
方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
你認為最佳的方案是B．
（3）根據實驗可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強（選填“強”或“弱”）．
（4）如果在給你一塊海綿材料，你認為其隔聲性能與報紙相比，海綿（填“海綿”或“報紙”）隔聲性能好一點．
（5）你認為影響隔音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的厚度、空隙、密度、表面空洞的大小等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．

如圖所示，設電源電壓保持不變，當開關S從斷開到閉合時，電壓表示數將不變（選填“變大”“變小”或“不變”，下同），電流表A₁的示數將變大，電流表A₂的示數將不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．金壇市區道路化建設后，平地與高地之間除了可供正常人行走的臺階外，還有可供殘疾車行走的“斜坡”，關于“斜坡”下列說法正確的是（　�。�

	A．	斜坡可以省距離		B．	斜坡可以省力
	C．	斜坡可以省功		D．	以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明爸爸最近買了輛新車手冊上標明發動機為直立四缸四沖程汽油機，發動機轉速在磨合期應該在2000～4000轉/分．清明期間，若小明爸爸使汽車發動機以3000轉/分的速度在高速公路上勻速行駛，則發動機某一缸每秒對外做功25次，每秒完成100沖程．

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5．在測量額定電壓為3.8V小燈泡的功率的實驗中
（1）如圖甲所示是未連完的電路，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整．

（2）連接電路時，開關應斷開，滑動變阻器的滑片應調到A端（選填“A“或“B“）．
（3）閉合開關開始實驗，發現小燈泡不亮，電壓表有示數，電流表指針幾乎不偏轉，造成這一現象的兩種
可能原因是C．
A．小燈泡接觸不良
B．小燈泡被短路
C．小燈泡的燈絲斷了
D．電流表被短路
（4）排除故障后，若實驗過程中發現電壓表示數為2V，則應將滑片向A方向移動才能使小燈泡
正常發光（選填“A  或“B“）．當小燈泡正常發光時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.9W；正常工作時的電阻是7.6Ω．

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