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如圖，一柱狀物體放在水平桌面上，其密度為ρ,高度為h,試證明物體對地面的壓強為 p=ρgh。（提示：設柱體底面積為S)

當物體放在水平支持面上時，物體對支持面的壓力等于物體自身的重力；設柱狀物體的底面積為S，則物體的對支持面的壓力為：

；
物體對支持面的壓強為：

試題分析：當物體放在水平支持面上時，物體對支持面的壓力等于物體自身的重力；設柱狀物體的底面積為S，則物體的對支持面的壓力為：

；
物體對支持面的壓強為：

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

將重600N的裝修材料放在水平地面上，裝修材料與地面的接觸面積是0.3m²。工人用如圖所示的滑輪組將裝修材料勻速提高了6m，滑輪組的機械效率是80%。試求：

（1）裝修材料放在水平地面上時，對地面的壓強是多大？
（2）提升裝修材料做的有用功是多少？
（3）工人對繩子自由端的拉力是多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（7分）為了保障學生人身安全，目前已有一大批校車投入使用。如圖為太湖中學專用校車，其質量為6.4t，每個輪子跟地面的接觸面積為400cm²。這輛校車在某段平直公路上勻速行駛8km，用時10min，消耗柴油2L，受到阻力是1.8×10³N（柴油熱值3.3×10⁷J/kg，柴油的密度為0.85×10³kg/m³，取g＝10N/kg）。求：

（1）這段路程內校車克服阻力所做功的功率。
（2）這段路程內消耗的柴油完全燃燒放出的熱量。
（3）校車對地面的壓強（有6個輪子）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一個空茶壺質量為0.5kg，放在水平桌面上，茶壺與桌面的接觸面積為0.01m²，用茶壺盛滿水后，水的深度為12cm.求：

（1）空茶壺對桌面地壓強；
（2）水對茶壺底部的壓強；
（3）水對茶壺底部的壓力.
（茶壺壁的厚度忽略不計，ρ水＝1.0×10³kg/m³）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列各物理量的研究中使用相同物理方法的是（）
（1）研究壓力的作用效果與壓力大小關系，保持受力面積大小的不變
（2）5Ω與10Ω的電阻串聯在電路中與一個15Ω的電阻在同一電路中的效果相同
（3）在研究磁現象時，用磁感線來描述看不見摸不著的磁場
（4）探究平面鏡成像特點時用B蠟燭代替A蠟燭的像

A．（1）與（2）

B．（2）與（3）

C．(2)與（4）

D．（1）與（4）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什
么因素有關”的實驗．如圖1所示．
（1）實驗中小明是通過觀察          來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是            ．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖        所示實驗．
（4）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是                .